Xác định trong tình huống sau đây, em H có thể phải đối mặt với nguy cơ nào?

Câu hỏi: Xác định trong tình huống sau đây, em H có thể phải đối mặt với nguy cơ nào?

Một hôm, em H mặc một bộ quần áo ngắn cũn cỡn, trống trước, hở sau. Bác V nhìn em H khen đẹp rồi cứ nhìn chằm chằm vào ngực và đùi của em H. H chưa nói gì thì bác đã ôm H vào lòng. 

Trả lời: 

H có thể phải đối mặt với nguy cơ bị xâm hại tình dục

Bổ sung kiến thức về nguy cơ xâm hại tình dục

- Xâm hại và lạm dụng tình dục ở trẻ em là gì?

Xâm hại và lạm dụng tình dục là dạng bạo hành đau lòng nhất, gây tranh cãi nhiều nhất, bị che đậy nhiều nhất và bị hiểu lầm là ít xảy ra trong các dạng bạo hành trẻ em. 

Theo số liệu thống kê:

+15% những nạn nhân bị bạo hành hoặc xâm hại tình dục dưới 12 tuổi; 29% ở độ tuổi từ 12 - 17 và 44% dưới tuổi 18.

+ Bé gái từ 16 - 19 tuổi có nguy cơ trở thành nạn nhân của hiếp dâm, bạo hành tình dục cao gấp 4 lần so với tổng dân số.

+ 3% các bé trai đang học từ lớp 5 - lớp 8 và 5% các bé trai ở từ lớp 9 - lớp 12 thuật lại rằng các em đã bị xâm phạm tình dục.

+ 93% nạn nhân ở tuổi vị thành niên biết thủ phạm là ai. Trong đó: 34.2% là thành viên trong gia đình; 58.7% là người có quen biết với trẻ; chỉ 7% trong số các kẻ bạo hành là người lạ đối với trẻ.

- Vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ em hiện nay

Trẻ em bị xâm hại tình dục là một trong những nhóm trẻ có hoàn cảnh đặc biệt được quy định trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004 và là đối tượng cần sự bảo vệ của toàn xã hội. Các em cần có môi trường an toàn để vui chơi, học tập ngay tại chính gia đình, trường học của mình. Sự can thiệp của những nhân viên tư vấn tâm lý, nhân viên công tác xã hội trường học làm việc tại phòng tham vấn học đường  nhằm đảm bảo cho các em được sống trong một môi trường an toàn, lành mạnh cũng như cải thiện các mối quan hệ của trẻ. Thực tiễn hiện nay, nhóm trẻ bị xâm hại tình dục ngày càng diễn biến phức tạp cả về quy mô và cách thức thực hiện. Xâm hại tình dục trẻ em đang là vấn nạn trên toàn Việt Nam, hậu quả mà các em phải gánh chịu có thể có những tổn thất về sức khỏe thể chất và tinh thần, làm giảm khả năng học tập, hòa nhập xã hội và thậm chí có thể hủy hoại các em, ảnh hưởng đến việc trở thành con người tốt, trở thành cha mẹ tốt trong tương lai. Trong nhiều năm qua, Nhà nước ta đã có nhiều biện pháp để phòng chống, giảm thiểu và nhằm đẩy lùi hiện tượng xâm hại tình dục trẻ em. Tuy nhiên công tác bảo vệ trẻ em hiện nay còn gặp phải những rào cản, khó khăn như: Khâu phát hiện và báo cáo số vụ xâm hại trẻ em còn chưa kịp thời, Luật pháp về bảo vệ trẻ em còn nhiều khoảng trống, thiếu cụ thể, mô hình trợ giúp thiếu tính chuyên nghiệp. Vì vậy, vấn đề trẻ em bị xâm hại tình dục cần phải huy động sự tham gia của toàn xã hội. Trong đó ở giai đoạn hiện nay rất cần thiết đến mô hình trợ giúp của phòng tham vấn học đường, bởi những nhân viên tư vấn tâm lý và nhân viên công tác xã hội làm việc tại phòng tham vấn học đường sẽ là người thực hiện nhiệm vụ phòng, chống và can thiệp trực tiếp đối với những trường hợp trẻ em bị xâm hại tình dục tại môi trường học đường.

- Nhận diện nguy cơ trẻ em bị xâm hại tình dục trên Internet.

Điều mà nhóm người trẻ chưa được chuẩn bị tốt khi sử dụng Internet đó chính là việc phải đối mặt với người xấu ẩn danh. Việc này có thể khiến trẻ bị lôi kéo vào các hành vi trái pháp luật, hoặc tự gây tổn thương cho chính bản thân trẻ, ví dụ như bị xâm hại tình dục trực tuyến.

Không thể phủ nhận rằng cha mẹ hiện đã có sự hiểu biết nhất định về Internet để có thể giáo dục trẻ việc sử dụng cũng như cảnh giác trên môi trường Internet. Tuy nhiên vẫn còn nhiều cha mẹ chưa thực sự nhận thức được sự phức tạp của môi trường trực tuyến: trẻ có thể bị tổn thương, bị xâm hại và bạo lực thông qua Internet.

Xâm hại tình dục ở trên mạng là rất phổ biến, mặc dù chúng ta chưa có con số cụ thể ở Việt Nam. Và ảnh hưởng tới người bị xâm hại là rất lớn. Vì vậy cha mẹ và các em cần phải có biện pháp để bảo vệ mình trước những rủi ro xâm hại tình dục trên mạng.

>>> Tham khảo: 

Đáp án Module 7 Tiểu học

Đối tượng nào có thể là kẻ gây ra hành vi bạo lực và xâm hại cho học sinh tiểu học?