Sự hình thành kế hoạch đường đời của tuổi mới lớn như thế nào? Từ đó rút ra kết luận cần thiết trong công tác giáo dục

Câu hỏi: Sự hình thành kế hoạch đường đời của tuổi mới lớn như thế nào? Từ đó rút ra kết luận cần thiết trong công tác giáo dục.

Trả lời:

- Tuổi thanh niên mới lớn là độ tuổi trong giai đoạn từ 15 - 18 tuổi. Hoàn cảnh xã hội của tuổi thanh niên phụ thuộc vào môi trường văn hóa, xã hội và vào hoạt động chủ đạo của đa số thanh niên trong cùng độ tuổi

- Kế hoạch đường đời bao hàm từ sự xác định các giá trị đạo đức ,​mức độ kỳ vọng vào tương lai, nghề nghiệp, phong cách sống… Nhiều khả năng ở tuổi thiếu niên đã dần hình thành nên một vài phương án, kế hoạch tương lai và cho đến cuối tuổi đầu thanh niên một trong số vài phương án ban đầu sẽ trở thành lẽ sống, định hướng hành động của thanh niên.

- Vấn đề quan trọng nhất của học sinh lứa tuổi đầu thanh niên là vấn đề nghề và chọn nghề, chọn trường học nghề.

+ Về chủ quan, sự hiểu biết về nghề của học sinh còn hạn chế. Học sinh chưa phân biệt rõ sự khác nhau giữa nghề và trường đào tạo nghề nên ít hưởng đến việc chọn nghề mà chủ yếu là chọn trường để học. Việc chọn nghề của số thanh niên này không phải vì mưu sinh hay chọn một lĩnh vực có công việc ổn định mà là sự khẳng định mình hoặc chủ yếu là theo đuổi chí hướng của bản thân nên sự lựa chọn này mang tính cảm tính.

+ Về khách quan, trong nền kinh tế hiện đại, mạng lưới nghề đa dạng, phong phú và biến động → việc định hướng và lựa chọn giá trị nghề của thanh niên rất khó.

* Kết luận:

- Giáo dục nghề và hướng nghiệp cho học sinh từ sớm để định hướng nghề nghiệp cho học sinh phù hợp với xu hướng dịch chuyển cơ cấu kinh tế và chuẩn bị con người năng động thích ứng với thị trường

- Cần nắm bắt những đặc điểm tâm lí lứa tuổi, tôn trọng những định hướng, nguyện vọng của học sinh từ đó có phương pháp giáo dục hướng nghiệp thích hợp.