Soạn bài: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (siêu ngắn)

Hướng dẫn Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình siêu ngắn gọn. Với bản soạn văn 9 siêu ngắn gọn này các bạn sẽ chuẩn bị bài trước khi đến lớp nhanh chóng và nắm vững nội dung tác phẩm cô đọng và dễ dàng nhất.

Soạn bài: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình (siêu ngắn)

Tìm hiểu Từ vững để soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Chiến tranh: là một mức độ xung đột vũ trang giữa các quốc gia, chính phủ, xã hội hoặc các nhóm bán quân sự như lính đánh thuê, quân nổi dậy và dân quân. Nó thường được đặc trưng bởi bạo lực cực đoan, xâm lược, phá hủy và tử vong, sử dụng lực lượng quân sự thường xuyên hoặc không thường xuyên

Vũ khí hạt nhân: là loại vũ khí hủy diệt hàng loạt mà năng lượng của nó do các phản ứng phân hạch hạt nhân hoặc phản ứng hợp hạch gây ra. Một vũ khí hạt nhân nhỏ nhất có sức công phá lớn hơn bất kỳ vũ khí quy ước nào.

Tác hại của vũ khí hạt nhân: Theo các nhà khoa học, vũ khí hạt nhân là loại vũ khí có sức công phá lớn hơn bất kỳ vũ khí quy ước nào. Năng lượng của vũ khí hạt nhân do các phản ứng phân hạch và nhiệt hạch gây ra. Năng lượng được giải thoát bởi vụ nổ bom hạt nhân được đo bằng ki-lô-tôn hoặc mê-ga-tôn - tương đương với hàng ngàn và hàng triệu tấn thuốc nổ TNT (trinitrotoluen). Vũ khí có sức công phá tương đương với 10 triệu tấn thuốc nổ có thể phá hủy hoàn toàn một thành phố. Ngoài ra, vũ khí hạt nhân còn gây ra những tác hại nghiêm trọng như đe dọa sức khỏe và tính mạng con người, hủy hoại môi trường…

Bố cục bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình:

- Phần 1 (từ đầu ... vận mệnh thế giới): Chiến tranh hạt nhân đe doạ nghiêm trọng đến vận mệnh thế giới

- Phần 2 (tiếp ... cho toàn thế giới): Sự tiêu tốn khổng lồ về kinh tế của chiến tranh hạt nhân - hủy hoại đời sống con người

- Phần 3 (tiếp ... điểm xuất phát của nó): Chạy đua vũ trang hủy hoại đời sống tự nhiên

- Phần 4: phần còn lại: Đề xuất biện pháp nhằm ngăn chặn chiến tranh hạt nhân

Tìm hiểu về tác giả để soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Gabriel José García Márquez (6 tháng 3 năm 1928 – 17 tháng 4 năm 2014) là một nhà văn người Colombia nổi tiếng. Ông còn là nhà báo và là một nhà hoạt động chính trị. ... García Márquez được trao Giải Nobel Văn học năm 1982.
Giải thưởng nổi bật: Giải văn học quốc tế Neu...
Sinh: 6 tháng 3 năm 1928; Aracataca, Magdal...
Mất: 17 tháng 4, 2014 (87 tuổi); Thành phố Mé...
Quốc tịch: Colombia

Ý nghĩa nhan đề tác phẩm Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Hướng dẫn Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Câu 1.

Hệ thống luận điểm, luận cứ của văn bản:

- Luận điểm: Hiểm họa của chiến tranh hạt nhân và lời kêu gọi thực hiện nhiệm vụ cấp bách chống chiến tranh hạt nhân

+ Luận cứ 1: Hệ quả hủy diệt của chiến tranh hạt nhân nếu xảy ra

+ Luận cứ 2: Sự tốn kém của chạy đua vũ trang

+ Luận cứ 3: Chiến tranh hạt nhân hủy diệt tự nhiên

+ Luận cứ 4: Đề xuất biện pháp mở nhà băng lưu trữ.

Câu 2. 

Tác giả sử dụng cách lập luận chứng minh để chỉ rõ mối nguy cơ đe doạ của chiến tranh hạt nhân lên cơn người và sự sống của trái đất.

+ Mở đầu bằng câu hỏi nhằm nhấn mạnh đồng thời thu hút sự chú ý của người nghe

+ Mốc thời gian: 8-8-1986

+ Số liệu: 50 000 đầu đạn hạt nhân, 4 tấn thuốc nổ

+ Hậu quả sẽ xảy ra: làm biến mất mọi dấu vết của sự sống trên trái đất, hủy diệt tất cả các hành tinh, phá hủy thế thăng bằng hệ mặt trời

+ Sử dụng cách nói phủ định để khẳng định sự hủy hoại khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân: .......không...không....

=> Câu hỏi đặt ra khiến ai cũng phải suy ngẫm để tìm câu trả lời, cách nói trực tiếp, dẫn chứng rõ ràng, thuyết phục, lập luận chặt chẽ thu hút được sự quan tâm đồng thời nêu lên được tính chất hệ trọng của vấn đề đang trình bày.

Câu 3. 

Chiến tranh hạt nhân

** Gây tốn kém:

+ Trên lĩnh vực y tế, giáo dục: Chương trình cứu trợ cho 500 triệu trẻ em nghèo của UNICEF không thể thực hiện được vì không có chi phí trong khi mức phí ấy chưa bằng số tiền chi cho 100 máy bay chiến lược của quân đội mỹ

+ Số tiền chi đóng 10 tàu sân bay mang vũ khí hạt nhân cũng đủ để bảo vệ hơn 1 tỉ người sốt rét và hàng triệu những trẻ em nghèo đói ở châu Phi

+ Trong lĩnh vực thực phẩm:

Nhân dân nghèo đói, suy dinh dưỡng hàng trăm triệu người trong khi chi phí bỏ ra sản xuất tên lửa là rất lớn

+ Trong lĩnh vực giáo dục:

Người nghèo không có điều kiện học chữ, trong khi đó chỉ hai chiếc tàu mang vũ khí hạt nhân là đủ tiền để có thể xoá mù chữ cho tất cả mọi người trên thế giới

** Sự phi lý: Số tiền bỏ ra để sản xuất các phương tiện cho vũ khí hạt nhân là rất lớn, gây tốn kém kinh khủng. Trái ngược hoàn toàn với những khó khăn, thiếu thốn, vấn nạn về bệnh tật khắp nơi vẫn đang xảy ra mà không có nguồn kinh phí hỗ trợ.

 => Kinh phí đầu tư cho chiến tranh hủy diệt lớn gấp hàng trăm triệu lần so với kinh phí để phục hồi và phát triển sự sống.

 Câu 4.

   Chiến tranh không chỉ đi ngược lại với lý trí của con người mà còn đi ngược lại với lý trí của tự nhiên nữa. Bởi khi nó xảy ra sẽ hủy diệt mọi sự sống của sinh vật trên Đất, sự tiến hoá của động vật, sự phục hồi và phát triền thiên nhiên qua hàng triệu năm cũng không thể tồn tại.

   Lời cảnh báo cũng là lời hiệu triệu, kêu gọi mọi người phải chung tay đoàn kết, cùng nhau quyết chí vững lòng ngăn chặn mối nguy cơ đe doạ của chiến tranh hạt nhân, kiên quyết đấu tranh cho một thế giới hoà bình, tươi đẹp và phát triển.

Câu 5.

Văn bản được đặt tên là “Đấu tranh cho một thế giới hoà bình”. Bởi vì:

+ Hoà bình luôn là niềm mơ ước của mọi người dân, mọi quốc gia trên thế giới. Để có được hoà bình, mỗi người phải cùng nhau góp sức của mình vào công cuộc đấu tranh chống lại chiến tranh hạt nhân. Mục đích không chỉ là đưa ra những hiểm hoạ của chiến tranh hạt nhân mà còn là nhấn mạnh đến tính cấp thiết của nhiệm vụ chống chiến tranh hủy diệt

+ Nhan đề như một lời tuyên truyền thức tỉnh mọi người hãy đứng lên hành động vì một thế giới tốt đẹp hơn.

Các bài viết liên quan Đấu tranh cho một thế giới hòa bình:

• Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (chi tiết)
• Tác giả, tác phẩm Đấu tranh cho 1 thế giới hòa bình
• Dàn ý phân tích Đấu tranh cho 1 thế giới hòa bình