Soạn bài: Bố cục văn bản (ngắn nhất)

Soạn bài: Bố cục văn bản (ngắn nhất)

I. BỐ CỤC VĂN BẢN

Câu 1: Văn bản chia làm 3 phần:

Phần 1: Ông Chu Văn An … không màng danh lợi.

Phần 2: Học trò theo ông … không cho vào thăm.

Phần 3: còn lại.

Câu 2: Nhiệm vụ của từng phần:

Phần 1: Chu Văn An- người thầy đáng kính.

Phần 2: Sự nghiệp trồng người và đức tính đáng quý của thầy giáo Chu Văn An.

Phần 3: Sự tiếc thương và kính trọng của người đời đối với thầy.

Câu 3:  Phân tích mối quan hệ của các phần:

Phần 1: Đây là phần mở đầu giới thiệu về thầy Chu Văn An.

Phần 2: là phần thân bài nêu cuộc đời , sự cống hiến của thầy với các thế hệ học trò. Tấm lòng cỏa mọi người đối với thầy.

Phần 3: là kết bài, bày tỏ sự thương tiếc và nhớ ơn của người đời.

Các phần có quan hệ mật thiết với nhau. Phần trên là một sự gợi mở, dẫn dắt cho phần dưới.

Câu 4:

-Văn bản thường có bố cục 3 phần gồm mở bài, thân bài, kết bài.

-Nhiệm vụ của từng phần:

+ Phần mở bài: giới thiệu chủ đề của văn bản.

+ Phần thân bài: trình bày các vấn đề có iên quan của chủ đề.

+ Phần kết bài: kết luận chủ đề

II. CÁCH BỐ TRÍ, SẮP XẾP NỘI DUNG PHẦN THÂN BÀI CỦA VĂN BẢN.

Câu 1:

-Phần thân bài của văn bản Tôi đi học kể về các sự kiện:

+ Trên con đường dẫn tới trường.

+ Trong sân trường.

+ Khi vào lớp học.

-Các sự kiện ấy được sắp xếp theo trình tự không gian và thời gian.

Câu 2: Diễn biến tâm trạng của cậu bé Hồng trong phần thân bài của tác phẩm Trong lòng mẹ:

Nhớ mẹ- căm tức mẹ vì những hủ tục mà nỡ rừi xa anh em Hồng- muốn giúp mẹ loại bỏ những hủ tục- nhận ra sự giả dối trong lời nói người cô- hanh phúc ngập tràn khi được gặp lại mẹ.

Câu 3: Khi tả người, con vật, đồ vật… em sẽ miêu tả theo trình tự bao quát hình dáng, tả chi tiết các bộ phận, những đặc điểm nổi bật.

Các trình tự hay gặp nhất là trình tự không gian và trình tự thời gian.

Câu 4: Cách sắp xếp trong văn bản Người thầy đạo cao đức trọng:

+ Thầy là người dạy dỗ ra những thế hệ học trò tài năng, cống hiến nhiều cho đất nước.

+ Thầy là người đứng ra can ngăn vua khi thấy tình cảnh triều đình rối ren.

Câu 5: Cách sắp xếp nôi dung phần thân bài các văn bản:

-Nội dung phần thân bài cần căn cứ theo đề bài văn bản để tìm ra cách sắp xếp phù hợp.

-Trình tự hay sử dụng nhất là trình tự không gian và thời gian.

III. LUYỆN TẬP

Câu 1: Cách trình bày các ý trong đoạn trích:

a, Đoạn trích có chủ đề những loài chim ở đất rừng phương Nam, được trình bày theo thứ tự thời gian: từ xa đến gần, từ ngoài vào trong, từ gần ra xa.

b, Đoạn trích có chủ đề vẻ đẹp của Ba Vì, được trình bày theo thứ tự các mùa trong năm, miêu tả chủ yếu vào buổi chiều và về tối.

c, Đoạn trích có chủ đề trí tưởng tượng của người xưa xây dựng lên những truyền thuyết huyền ảo, được trình bày theo cách đối xứng một bên là dẫn chứng lịch sử có thật, một bên là truyền thuyết kể lại.

Câu 2: Trình tự trên chưa hợp lí. Chúng ta cần thay đổi vị trí các ý chính. Trước tiên giải thích ý nghĩa sâu sắc bên trong của câu tục ngữ để cho mọi người hiểu về nghĩa đen của nó. Cuối cùng mới chứng minh nó đúng