Văn mẫu lớp 6: Bức tranh của em gái tôi
- Tác giả - Tác phẩm: Bức tranh của em gái tôi (Hoàn cảnh sáng tác, Tóm tắt, Nội dung, Sơ đồ tư duy) : Tạ Duy Anh sinh năm 1959, quê ở Chương Mĩ, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội)
- Dàn ý phân tích bài Bức tranh của em gái tôi : I. Mở bài - Giới thiệu về tác giả Tạ Duy Anh - Giới thiệu về truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi” (xuất xứ, tóm tắt, khái quát giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật…)
- Kể tóm tắt truyện Bức tranh của em gái tôi | Câu 1 trang 34 Ngữ Văn 6 : Câu chuyện kể về anh em nhà Kiều Phương – cô bé với tài hội họa. Anh trai cô yêu quý gọi cho cái tên dễ thương là Mèo. Hai anh em luôn thân thiết với nhau, Mèo là một cô bé thích vẽ và cũng rất tinh nghịch, cô bé thương tự pha chế màu bằng nhọ nhồi rồi pha chế thuốc vẽ … nhưng anh trai không mách mẹ, lúc nào cũng vui vẻ cho qua mọi hành động của cô bé.
- Đọc kĩ truyện rồi trả lời các câu hỏi: Nhân vật chính trong truyện là ai? Vì sao em lại cho đó là nhân vật chính?... | Câu 2 trang 34 Ngữ Văn 6 : a, Nhân vật chính là: người anh và Kiều Phương vì cả hai đều giữ vai trò thể thiện chủ đề của tác phẩm b, Truyện được theo ngôi thứ nhất và được kể bằng lời của nhân vật người anh. Việc lựa chọn như vậy để nhân vật của mình có thể bộc lộ cảm xúc một cách tự nhiên nhất.
- Em hãy cho biết: Diễn biến tâm trạng của nhân vật người anh qua các thời điểm: từ trước cho đến lúc thấy em gái tự chế màu vẽ,... | Câu 3 trang 34 Ngữ Văn 6 : a, Diễn biến tâm trạng của người anh: - Lúc đầu: + Gọi em là Mèo + Thích thú đến khó chịu việc lục lọi của Mèo + Theo dõi Mèo chế màu vẽ
- Em hiểu như thế nào về đoạn kết của truyện? Qua đó, em có cảm nghĩ như thế nào về nhân vật người anh? | Câu 4 trang 34 Ngữ Văn 6 : Đoạn kết cho ta thấy người anh đã nhận ra hạn chế của bản thân mình, biết tự vượt lên sự tự ti của mình, nhận ra sai lầm, tự nhận thói quen xấu của bản thân và chúng ta cũng cảm nhận được sự trong sáng nhân hậu và sự cao thượng trong tâm hồn của em gái.
- Em có cảm nhận gì về nhân vật cô em gái trong truyện? Điều gì khiến em cảm mến nhất ở nhân vật này? | Câu 5 trang 34 Ngữ Văn 6 : Kiều Phương hiện lên là một cô bé có khuôn mặt lọ lem với sở thích hội họa luôn vui vẻ, thân thiện với anh, luôn dành cho anh những tình cảm đẹp đẽ nhất. Trước những sự thay đổi trong cách cư xử của người anh cô bé vẫn hồn nhiên, vẫn thể hiện lòng yêu thương anh trai mình hết mực, thể hiện rõ nhất trong bức vẽ “ anh trai tôi” bức tranh mà cô giành giải nhất trong cuộc thi vẽ quốc tế thiếu nhi và cô đã mời cả anh trai mình đến nhận giải cùng.
- Viết một đoạn văn thuật lại tâm trạng của người anh trong truyện khi trước bức tranh được giải nhất của em gái. | Bài 1 trang 35 Ngữ Văn 6 : Khi nhìn thấy bức tranh tôi không khỏi cảm thấy kinh ngạc và cảm thấy vô cùng tự hào về cô em gái của mình, bức tranh của nó được đóng khung, bày ở nơi trung tâm, và mọi người đều tập trung kín mít, xung quanh để ngắm nhìn.
- Giả định một thành viên trong lớp hoặc trong gia đình em đạt được thành tích xuất sắc nào đó. Thử hình dung và tả lại thái độ của những người xung quanh trước thành tích ấy. | Bài 2 trang 35 Ngữ Văn 6 : Qua câu chuyện bức tranh của em gái tôi tác giả đã chỉ ra cho chúng ta rất nhiều bài học. Trong cuộc sống cũng vậy, đôi khi chúng ta vẫn hay thường bắt những hình ảnh như người anh trai trong câu chuyện. Bản thân tôi nhiều khi cũng vậy, mặc dù có cố gắng phấn đấu trong học tập nhưng thành tích của tôi chưa được cao nên cũng khá buồn.
- Tóm tắt truyện Bức tranh của em gái tôi : Kiều Phương có 1 người anh trai, từ nhỏ cô đã bộc lộ tính cách hay lục lọi và vẽ lung tung lên mặt. Trong một sự tình cờ, mọi người phát hiện ra em bí mật làm màu vẽ đồng thời có thiên phú vẽ tranh. Người anh trở nên ghen ghét đố kị với em từ đó.
CÔNG TY TNHH TOP EDU
Số giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh: 0109850622, cấp ngày 09/11/2021, nơi cấp Sở Kế Hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội
