Soạn sinh 8 Bài 14 ngắn nhất: Bạch cầu - Miễn dịch

Trong bài học này Top lời giải sẽ cùng các bạn tổng hợp kiến thức cơ bản và trả lời toàn bộ các câu hỏi Bài 14. Bạch cầu - Miễn dịch trong sách giáo khoa Sinh học 8. Đồng thời chúng ta sẽ cùng nhau tham khảo thêm các câu hỏi củng cố kiến thức và thực hành bài tập trắc nghiệm trong các đề kiểm tra.

Vậy bây giờ chúng ta cùng nhau bắt đầu nhé:

Mục tiêu bài học

- Trình bày được 3 hàng rào phòng thủ bảo vệ cơ thể của bạch cầu khỏi các tác nhân gây nhiễm

- Trình bày được khái niệm miễn dịch

Hướng dẫn Soạn Sinh 8 bài 14 ngắn nhất

Câu hỏi trang 46 Sinh 8 Bài 14 ngắn nhất: 

- Sự thực bào là gì? Những loại bạch cầu nào thực hiện thực bào?

- Tế bào B đã chống lại các kháng nguyên bằng cách nào?

- Tế bào T độc đã phá hủy các tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn, virut bằng cách nào?

Trả lời:

- Sự thực bào là sự bảo vệ đầu tiên của bạch cầu khi các vi sinh vật xâm nhập vào mô của cơ thể. Các loại bạch cầu thực hiện thực bào: Bạch cầu trung tính, bạch cầu mônô.

- Tế bào B đã chống lại các kháng nguyên bằng cách tiết kháng thể để vô hiệu hóa các kháng nguyên.

- Tế bào T độc đã phá hủy các tế bào cơ thể nhiễm vi khuẩn, virut bằng cách tạo ra lỗ thủng trên màng của tế bào đó → các prôtêin đặc hiệu tiết vào tế bào nhiễm khuẩn → tế bào nhiễm khuẩn bị phá hủy.

Câu hỏi trang 47 Sinh 8 Bài 14 ngắn nhất: 

- Miễn dịch là gì?

- Nêu sự khác nhau của miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo.

Trả lời:

- Miễn dịch là khả năng cơ thể không bị mắc một bệnh nào đó.

Bài 1 trang 47 Sinh 8 Bài 14 ngắn nhất:

Các bạch cầu đã tạo nên những hàng rào phòng thủ nào để bảo vệ cơ thể?

Trả lời:

Các bạch cầu tạo nên 3 hàng rào phòng thủ để bảo vệ cơ thể là:

- Sự thực bào do các bạch cầu trung tính và đại thực bào thực hiện

- Sự tiết ra kháng thể để vô hiệu hóa các kháng nguyên do các bạch cầu limphô B thực hiện

- Sự phá hủy các tế bào cơ thể đã nhiễm bệnh do các tế bào limphô T thực hiện.

Bài 2 trang 47 Sinh 8 Bài 14 ngắn nhất:

Người ta thường tiêm phòng (chích ngừa) cho trẻ em những loại bệnh nào?

Trả lời:

Người ta thường tiêm phòng (chích ngừa) cho trẻ em những loại bệnh sau: sởi, lao, ho gà, bạch hầu, uốn ván, bại liệt.

Câu hỏi củng cố kiến thức Sinh 8 bài 14 hay nhất

Câu 1: Vì sao nói: Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu có đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng của nó?

Trả lời:

Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu có đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng:

+ Hồng cầu: Có chức năng vận chuyển, trao đổi khí ôxi (O₂) và khí cacbônic (CO₂), góp phần tạo áp suất thẩm thấu thể keo,điều hoà sự cân bằng axit- baza của máu, qui định nhóm máu

Hồng cầu không có nhân làm giảm bớt năng lượng tiêu tốn trong quá trình làm việc.

Hb (huyết sắc tổ) của hồng cầu kết hợp lỏng lẻo với ôxi (O₂) và cacbônic (CO₂) vừa giúp cho quá trình vận chuyển khí, vừa giúp cho quá trình trao đổi-khí diễn ra thuận lợi.

Hình đĩa lõm 2 mặt tăng bề mặt tiếp xúc giữa hồng cầu với O₂ và CO₂ tăng hiệu quả cho quá trình vận chuyển khí

Số lượng hồng cầu nhiều tạo thuận lợi cho quá trình vận chuyển được nhiều khí, đáp ứng cho nhu cầu cơ thể, nhất là khi lao động nặng và kéo dài.

+ Bạch cầu: Có chức năng bảo vệ cơ thể, tiêu diệt vi khuẩn xâm nhập vào cơ thể và tế bào già. Để thực hiện các chức năng đó bạch cầu có những đặc điểm sau:

Có khả năng hình thành chân giả bao vây và tiêu diệt vi khuẩn cùng các tế bào già bằng cách thực bào.

Có khả năng thay đổi hình dạng để có thể di chuyển đến bất kì nơi nào của cơ thể. Một số bạch cầu còn cỏ khả năng tiết chất kháng thể tạo khả năng đề kháng và miễn dịch cho cơ thể.

+ Tiểu cầu: Có chức năng chủ yếu trong quá trình đông máu.

Có chứa men và dễ vỡ để giải phóng enzim khi cơ thể bị thương, giúp cho sự đông máu.

Khi chạm vào vết thương, tiểu cầu vỡ giải phóng Enzim của tiểu cầu cùng với biến prôtêin hòa tan (chất sinh tơ máu) của huyết tương thành các sợi tơ máu. Các sợi tơ máu kết thành mạng lưới ôm giữ các tế bào máu tạo thành khối máu đông ngăn vết đứt mạch máu để máu không chảy ra ngoài nữa. máu không chảy ra ngoài nữa.