Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chi tiết)

Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chi tiết)

• Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (ngắn nhất)
• Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (siêu ngắn)

Câu 1 (trang 14 – 15 SGK Ngữ Văn 10 tập 1)

Hoạt động giao tiếp được văn bản ghi lại diễn ra giữa các nhân vật giao tiếp là vua nhà Trần và các bô lão

Mối quan hệ giữa vua và các bô lão là mối quan hệ giữa bề trên và bề dưới, trong đó cương vị của vua là người đứng đầu một đất nước, còn các bô lão với cương vị là đại diện cho tầng lớp nhân dân, thay nhân dân cất lên tiếng nói chung.

Trong giao tiếp, các nhân vật lần lượt đổi vai, vua hỏi lần lượt 2 lần và các bô lão đáp lần lượt 2 lần, cụ thể:

- Lần 1: Vua trịnh trọng hỏi, rồi các bô lão xôn xao tranh nhau đáp.

- Lần 2: Nhà vua nhìn những khuôn mặt đẹp lồng lộng, hỏi lại lần nữa, sau đó các bô lão tức thì trả lời ngay.

Hoàn cảnh diễn ra địa điểm giao tiếp:

- Địa điểm: điện Diên Hồng nằm trong kinh thành Thăng Long

- Thời gian: năm 1284

- Sự kiện lịch sử: đế quốc Nguyên Mông vừa mới tiêu diệt đội quân Nam Tống, chúng ráo riết muốn sang xâm chiếm nước ta lần thứ hai để biến nước ta thành thuộc địa của chúng. Chính vì thế vua Trần Thánh Tông triệu họp các bô lão trong cả nước để trưng cầu ý dân.

Mục đích của đoạn giao tiếp: vua muốn hỏi ý dân có nên đánh đuổi quân Mông Nguyên khi chúng quay lại xâm chiếm lần hai không

Có đạt được mục đích: tất cả các bô lão đều đồng ý đánh

Câu 2 (trang 15 SGK Ngữ Văn 10 tập 1)

Trong bài “Tổng quan văn học Việt Nam”:

Hoạt động giao tiếp diễn ra giữa các nhân vật giao tiếp là người viết và người đọc:

- Người viết: người có chuyên môn cao, nhiều kinh nghiệm, am hiểu về văn học Việt Nam

- Người đọc: người đang tìm hiểu kiến thức về văn học

Hoàn cảnh tiến hành hoạt động giao tiếp:

- Có kế hoạch, có tổ chức của giáo dục nhà trường

Nội dung giao tiếp:

- Lĩnh vực: Ngữ văn

- Đề tài: Tổng quan văn học Việt Nam

- Vấn đề cơ bản:

+ “Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam”

+ “Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam”

+ “Con người Việt Nam qua văn học”

Mục đích của hoạt động giao tiếp:

- Phía người viết: muốn trình bày về quá trình hình thành và phát triển văn học Việt Nam diễn ra như thế nào

- Phía người đọc: muốn biết thêm thông tin chi tiết về quá trình hình thành và phát triển văn học Việt Nam

Phương tiện ngôn ngữ và cách tổ chức văn bản có những điểm nổi bật:

- Ngôn ngữ chuyên ngành về lĩnh vực văn học

- Cách tổ chức nội dung theo trình tự thời gian logic và phân chia theo thành nhiều thể loại đặc sắc. Bài viết rõ ràng, mạch lạc, phân chia ý hợp lý.