Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (ngắn nhất)

Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

•  Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chi tiết)
•  Soạn bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (siêu ngắn)

I. Thế nào là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ?

Câu 1 (trang 14-15 sgk Văn 10 Tập 1)

a, Hoạt động giao tiếp được văn bản ghi lại diễn ra giữa các nhân vật giao tiếp là: Vua Trần và các bô lão.

- Các nhân vật giao tiếp có mối quan hệ: Vua (bề trên) – tôi (bề dưới).

- Cương vị của nhân vật giao tiếp cũng có sự khác nhau:

+ Vua là người đứng đầu một đất nước

+ Các bô lão đại diện cho các tầng lớp nhân dân.

b. Trong hoạt động giao tiếp trên, các nhân vật giao tiếp lần lượt đổi vai (vai người nói, vai người nghe) cho nhau như sau:

- Vua hỏi hai lần, các bô lão đáp hai lần.

- Cụ thể: Vua hỏi về cách xử lý khi quân Mông Nguyên xâm lược nước ta, các bô lão đồng thanh trả lời "“Đánh! Đánh!"

c. Hoàn cảnh giao tiếp:

- Địa điểm: điện Diên Hồng.

- Thời gian: Vào thế kỉ XIII, khi giặc Nguyên - Mông đang đe dọa xâm lược nước ta.

- Sự kiện lịch sử: Quân Nguyên Mông sang xâm lược Việt Nam lần thứ hai, vua tôi nhà Trần họp bàn kế sách tại điện Diên Hồng

d. Hoạt động giao tiếp trên hướng vào nội dung:

- Bàn bạc cách xử lý khi quân Mông Nguyên xâm lược nước ta, nên hòa hay nên đánh.

e. Cuộc giao tiếp trên nhằm mục đích:

- Tìm ra sách lược đối phó với kẻ thù

- Cuộc giao tiếp đã đạt được mục đích vì mọi người đã đồng lòng đưa ra cách đối phó với kẻ thù: Đánh!

Câu 2 (trang 15 sgk Văn 10 Tập 1)

a. Các nhân vật giao tiếp:

- Người viết SGK: có sự hiểu biết sâu rộng về nền văn học Việt Nam

- Người tiếp nhận SGK: giáo viên, học sinh lớp 10 trên phạm vi toàn quốc.

b. Hoàn cảnh giao tiếp: được tiến hành có tổ chức theo chương trình của bộ giáo dục và đào tạo.

c. Nội dung giao tiếp thuộc lĩnh vực khoa học xã hội, cụ thể là kiến thức về Văn học.

- Đề tài: Tổng quan văn học Việt Nam.

- Các vấn đề cơ bản:

+ Các bộ phận cấu thành của văn học Việt Nam.

+ Tóm tắt tiến trình phát triển của lịch sử văn học viết

+ Con người Việt Nam qua văn học.

d. Mục đích của hoạt động giao tiếp:

- Xét từ phía người viết: Cung cấp những tri thức tổng quan về nền văn học Việt Nam.

- Xét từ phía người tiếp nhận: Tiếp thu những kiến thức về văn học Việt Nam.

e. Đặc điểm nổi bật về ngôn ngữ: Dùng nhiều từ ngữ thuộc ngành khoa học Ngữ văn.

Cách tổ chức văn bản: kết cấu thành các phần mục mạch lạc, rõ ràng; các đề mục lớn, nhỏ; các luận điểm,… đều được đánh dấu và trình bày sáng rõ.