Soạn bài: Bàn luận về phép học (ngắn nhất)

Học tập là vô cùng quan trọng trong cuộc đời mỗi con người, Nguyễn Thiếp cũng đã khẳng định điều này trong tác phẩm Bàn về phép học của mình. Vậy chúng ta hãy cùng soạn bài Bàn về phép học ngắn nhất để tìm hiểu kĩ hơn về ý nghĩa và vai trò của việc học. Hi vọng sau bài viết này, nhiều bạn sẽ tìm được phương pháp học tập hiệu quả nhất

Soạn bài: Bàn luận về phép học (ngắn nhất)

I. TÓM TẮT:

Bàn luận về phép học của tác giả Nguyễn Tuân chỉ ra cho người đọc học tập là một vấn đề rất quan trọng đối với sự phát triển của đất nước như thế nào. Học không phải chỉ để mưu cầu danh vọng mà còn là cách ứng xử với mọi người. Cần biết học đúng cách.

II. BỐ CỤC:

Chia làm 4 phần

- Phần 1: từ đầu đến tệ hại ấy (Việc học và mục đích của việc học)

- Phàn 2: tiếp theo đến xin chớ bỏ qua (Bàn luận về cách học)

- Phần 3: tiếp theo đến thịnh trị (Kết quả dự kiến.)

- Phần 4: còn lại ( Kết luận về việc học)

III. ĐỌC- HIỂU BÀI BÀN VỀ VIỆC HỌC

1. Phần đầu tác giả nêu khái quát mục đích chân chính của việc học nhằm mục đích cho mọi người hiểu rõ phải học những gì chứ không phải chì học đề cầu danh lợi.

2. Tác giả đã phê phán những lối học lệch lạc, sai trái:

+ Học vì danh lợi. ( Tác hại:khiến cho đất nước thụt lùi, toàn những kẻ nịnh bợ, tầm thường,...)

+ Lối học hình thức "không biết tới tam cương ngũ thường" (Tác hại: không hiểu rõ được ý nghĩa của việc học chân chính, không biết điều hay lẽ phải…)

+ Tác giả thẳng thắn trung thực trong lời nói về thực trạng của việc học hình thức,học cầu danh lợi. (Tác hại: những người học theo học giả dối nếu làm quan sẽ tạo ra những tên quan lại chỉ biết nịnh nọt, cơ hội, sâu mọt cả đất nước)

3. Để khuyến khích việc học Nguyễn Thiếp khuyên vua Quang Trung thực hiện những chính sách:

+ Mở trường, cho phép mọi tầng lớp đều cs thể đi học và đáp ứng các điều kiện thuận lợi cho việc học.

+ Việc học phải được sắp xếp hợp lí theo trình tự "bồi lấy gôc-tứ thư ngũ kinh- chư sử".

+ Học rộng rồi tóm lược.

+ Phải kết hợp giữa học và hành

4. Bài tấu có đoạn bàn về "phép học", đó là những "phép học": học lấy gốc-học theo tuần tự-học rộng rồi tóm gọn-học đi đôi với làm

- Tác dụng và ý nghĩa của "phép học" đó là người thực hiện "phép học" có cơ hội tiến công lập nghiệp, vừa giúp ích cho đất nước.

- Từ thực tế của bản thân,phương pháp học tập tốt nhất đó là học từ những thứ cơ bản rồi đến phức tạp,và học phải đi đôi với hành.

5. Trình tự lập luận của đoạn văn bằng sơ đồ:

IV. LUYỆN TẬP

Sự cần thiết và tác dụng của việc học đi đôi với hành:

- Học là tiếp thu kiến thức lí thuyết trên sách vở, hành là quá trình thực tập áp dụng vào thực tế.

- Học đi đối với hành giúp củng cố trí nhớ bằng nhận biết hình ảnh, thông số nhanh hơn so với số liệu đơn giản, tìm ra những sai lầm và tự sửa chữa.

- Học không có hành sẽ không có dấu ấn trong trí não, mau quên.

- Học không có hành chỉ là những lí thuyết sáo rỗng, không kích thích khả năng tìm hiểu của mỗi người

Các bài viết liên quan Bàn về phép học:

• Tác giả, tác phẩm Bàn về phép học

• Dàn ý phân tích bài Bàn về phép học