Văn mẫu lớp 6: Buổi học cuối cùng
- Dàn ý phân tích bài Buổi học cuối cùng : I. Mở bài - Giới thiệu khái quát về tác giả An-phông-xơ Đô-đê - Giới thiệu về văn bản “Buổi học cuối cùng” (bối cảnh của truyện, tóm tắt truyện, khái quát giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật…)
- Câu chuyện Buổi học cuối cùng được kể diễn ra trong hoàn cảnh, thời gian địa điểm nào? Em hiểu như thế nào về tên truyện Buổi học cuối cùng? | Câu 1 trang 54 Ngữ Văn 6 : Câu chuyện được kể diễn ra trong hoàn cảnh, thời gian, địa điểm nào? Em hiểu như thế nào về tên truyện Buổi học cuối cùng? - Câu chuyện lấy bối cảnh từ một biến cố lịch sử: Sau cuộc chiến tranh Pháp – Phổ năm 1870 – 1871, nước Pháp thua trận,hai vùng An – dát và Lo – ren giáp biên giới với Phổ bị nhập và nước Phổ. Buổi học cùng cuối cùng bằng tiếng Pháp được diễn ra ở một trường làng thuộc vùng An – dát.
- Truyện được kể theo lời của nhân vật nào, thuộc ngôi thứ mấy? Truyện có những nhân vật nào nữa và trong số đó, ai gây cho em ấn tượng nổi bật nhất? | Câu 2 trang 55 Ngữ Văn 6 : - Câu chuyện được kể theo ngôi thứ nhất, theo lời kể của cậu học trò Phrăng - Còn có các nhân vật: cụ già Hô-đe, xã trưởng cũ, bác phó rèn Oát-stơ, bác phát thư cũ, những người dân An – dát, đặc biệt là thầy giáo Ha-men
- Vào sáng hôm diễn ra buổi học cuối cùng, chú bé Phrăng thấy có gì khác lạ trên đường đến trường, quang cảnh ở trường và không khí trong lớp học? | Câu 3 trang 55 Ngữ Văn 6 : Nếu mọi ngày, buổi học của chú bé là những tiếng ồn ào như vỡ chợ vang ra tận phố; tiếng ngăn bàn đóng mở; tiếng đồng thanh đọc bài; chiếc thước kẻ to tướng của thầy gõ xuống bàn.thì hôm nay mọi thứ bình lặng như buổi sáng chủ nhật; lạnh ngắt, thầy ăn mặc đẹp, dân làng đến học với vẻ mặt buồn rầu.
- Ý nghĩ, tâm trạng của chú bé Phrăng diễn biến như thế nào trong buổi học cuối cùng? | Câu 4 trang 55 Ngữ Văn 6 : Diễn biến tâm trạng của cậu bé Phrăng trong buổi học cuối cùng: - Khi vào muộn đã rất sợ, mặt đỏ tía tai - Ngạc nhiên vì không khí khác lạ của buổi học
- Nhân vật thầy giáo Ha- men trong buổi học cuối cùng đã được miêu tả như thế nào? Để làm rõ điều đó, em hãy tìm các chi tiết miêu tả nhân vật này... | Câu 5 trang 55 Ngữ Văn 6 : Nhân vật thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng: - Trang phục: Mặc chiếc áo rơ – đanh – gốt màu xanh lục, diềm lá sen, gấp nếp mịn và đội cái mũ tròn bằng lụa đen thêu -> Sự sang trọng
- Hãy tìm một số câu văn trong truyện có sử dụng phép so sánh và chỉ ra tác dụng của những so sánh ấy | Câu 6 trang 55 Ngữ Văn 6 : Một số câu văn có sử dụng phép so sánh: - Tiếng ồn ào như chợ vỡ - Mọi sự đều tĩnh lặng y như buổi sáng chủ nhật - Đăm đăm nhìn những đồ vật như muốn mang theo trong ánh mắt toàn bộ ngôi trường bé nhỏ của thầy…
- Trong truyện, thầy Ha - men có nói: khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ ...chìa khóa chốn lao tù. Em hiểu như thế nào và có suy nghĩ gì về lời nói ấy? | Câu 7 trang 55 Ngữ Văn 6 : Lời thầy Ha-men “… khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù…” Lời nói của thầy như lời khẳng định sức mạnh to lớn của tiếng nói dân tộc. Sức sống của dân tộc nằm ở tiếng nói, đó là biểu hiện của lòng yêu nước.
- Viết một đoạn văn miêu tả thầy Ha-men hoặc chú bé Phrăng trong buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp | Bài 2 trang 56 Ngữ Văn 6 : Buổi học hôm nay không giống các buổi học bình thường nữa, nó là buổi cuối cùng thầy Ha – men dạy tiếng Pháp. Thầy mặc chiếc áo rơ-đanh-gốt màu xanh, đội mũ lụa đen thêu, một bộ trang phục đẹp, trang trọng thầy chỉ dành cho các ngày lễ.
- Tóm tắt truyện Buổi học cuối cùng : Câu chuyện kể về buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp rất xúc động giữa thầy trò và người dân trong vùng đất bị quân Phổ chiếm đóng. Diễn biến theo lời kể của cậu bé Phrăng ham chơi, không khí của buổi học hôm đó thật khác lạ, thấm đẫm tình yêu tiếng nói dân tộc.
CÔNG TY TNHH TOP EDU
Số giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh: 0109850622, cấp ngày 09/11/2021, nơi cấp Sở Kế Hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội
