Soạn Tin học 8 Kết nối tri thức Bài 8a: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản

Hướng dẫn Soạn Tin học 8 Kết nối tri thức Bài 8a: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản ngắn gọn, hay nhất theo chương trình Sách mới.

Bài 8: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản

Lý thuyết Tin học 8 Kết nối tri thức Bài 8a: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản

Sơ đồ tư duy Tin học 8 Kết nối tri thức Bài 8a: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản

Khởi động trang 36 Tin học 8: Bạn An được giao nhiệm vụ thiết kế Phiếu khảo sát để sử dụng cho dự án Thành lập CLB Tin học theo mẫu như Hình 8a.1. Trong Phiếu khảo sát có một danh sách các nội dung của môn Tin học. Theo em, bạn An  có cần nhập từng số thứ tự của danh sách này không? Với danh sách có hàng trăm mục thì làm thế nào để tiết kiệm thời gian nhập và không bị nhầm thứ tự các mục?

Trả lời:

- Theo em, bạn An có cần nhập từng số thứ tự của danh sách. 

- Với danh sách có hàng trăm mục thì chỉ cần gạch đầu dòng và sắp xếp các danh mục theo thứ tự

Hoạt động 1 trang 36 Tin học 8: Tác dụng của danh sách dạng liệt kê

Em hãy quan sát Hình 8a.2, Hình 8b.3 và cho nhận xét về hai cách trình bày nội dung.

Trả lời:

Cách trình bày danh sách dạng liệt kê như Hình 8b.3 giúp cho văn bản trở nên rõ ràng, có tính thẫm mĩ hơn.

Câu hỏi 1 trang 37 Tin học 8: Em hãy chọn những phương án sai trong các phương án sau:

A. Phần mềm soạn thảo văn bản cung cấp hai kiểu danh sách dạng liệt kê.

B. Danh sách dạng liệt kê không tự động cập nhật khi thêm hoặc bớt đoạn văn.

C. Chỉ có thể sử dụng một kiểu danh sách dạng liệt kê cho một văn bản.

D. Có thể sử dụng kết hợp danh sách dấu đầu dòng và danh sách có thứ tự.

Trả lời:

Đáp án: B, C

Hoạt động 2 trang 38 Tin học 8: Hiệu quả của hình ảnh minh hoạ

Em hãy quan sát các Hình 8a.5, Hinh 8a.6 và trả lời các câu hỏi sau:

a) Tờ rơi ở Hình 8a.5 gồm những thông tin dạng nào?

b) Tờ rơi ở Hình 8a.6 gồm những thông tin dạng nào?

c) Em ấn tượng với tờ rơi nào hơn?

d) Dùng phần mềm soạn thảo văn bản có tạo ra sản phẫm như ở Hình 8a.6 được không?

Trả lời:

a) Tờ rơi ở Hình 8a.5 gồm những thông tin dạng nào?

Tên câu lạc b

Nội dung tờ rơi: tuyển thành viên

Khẩu hiệu

Thời gian

Địa điểm

b) Tờ rơi ở Hình 8a 6 gồm những thông tin đạng nào?

Tên câu lạc b

Nội dung tờ rơi: tuyển thành viên

Khẩu hiệu

Thời gian

Địa điểm

Hình ảnh

c) Em ấn tượng với tờ rơi hình 8a.6

d) Dùng phần mềm soạn thảo văn bản có thể tạo ra sản phẩm như ở Hình 8a.6 

Câu hỏi trang 39 Tin học 8: Em hãy chọn phương án sai trong các phương án sau:

A. Có thể chèn hình ảnh vào văn bản để minh hoạ cho nội dung.

B. Có thể vẽ hình đồ hoạ trong phần mềm soạn thảo văn bản.

C. Có thể chèn thêm, xoá bỏ, thay đổi kích thước của hình ảnh và hình đồ hoạ trong văn bản.

D. Không thể vẽ hình đồ hoạ trong phần mềm soạn thảo văn bản.

Trả lời:

Đáp án đúng là: B

Luyện tập trang 41 Tin học 8: Em hãy sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để nhập dữ liệu cho dự án Thành lập CLB Tin học, tạo danh sách dạng liệt kê cho dữ liệu theo mẫu ở Hình 8a.3 và lưu lại tệp với tên CLBTinhoc.docx

Trả lời:

1. Đối tượng tham gia

- Chủ nhiệm:

- Ban cố vấn:            

- Các thành viên: học sinh khối 3 - 4 - 5 của trường TH Sơn Hòa.

(Danh sách thành viên tham gia CLB được đính kèm).

2. Nội dung

- Ban chủ nhiệm có trách nhiệm lên kế hoạch tổ chức các hoạt động của CLB cũng như duy trì và phát triền CLB Tin học của Trường TH Sơn Hòa.

- Khi tham gia CLB ngoài nội dung về trao đổi và học hỏi kinh nghiệm học Tin học các em sẽ được tìm hiểu thêm những nội dung sau:

+ Hướng dẫn HS sử dụng các phần mềm học tập hiệu quả.

+ Nâng cao kỹ năng soạn thảo văn bản Word, PowerPoint

+ Học vẽ tranh bằng các phần mềm Paint trong Windows 7.

+ Được tìm hiểu thêm về lợi ích và tính năng của mạng Internet.

+ Phát triển vốn Anh văn chuyên ngành Tin học.

3. Quyền lợi của thành viên CLB

Khi tham gia CLB các em sẽ được hưởng những quyền lợi sau:

- Được giao lưu, học tập, trao đổi những kiến thức Tin học.

- Được nói lên mong muốn của mình đối với bộ môn Tin học cũng như được học hỏi thêm nhiều kiến thức kỹ năng bổ ích.

- Các em được truy cập để tìm tài liệu học tập trên mạng Internet cũng như được tạo điều kiện học tập trong thư viện của nhà trường.

- Được tham gia vào CLB Tin học để trao đổi học hỏi những kinh nghiệm học tập của các anh chị lớp lớn hơn và giáo viên phụ trách câu lạc bộ. Từ đó giúp cho CLB thêm sôi nổi và các em sẽ học tập tốt hơn.

- Được tham gia và đóng góp ý kiến xây dựng, phát triển Câu lạc bộ.

4. Nhiệm vụ của thành viên CLB

- Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy của CLB đề ra.

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt Câu  lạc bộ.

5. Kế hoạch hoạt động cụ thể

Vận dụng 1 trang 41 Tin học 8: Ngoài các mẫu danh sách liệt kê mà phần mềm soạn thảo cung cấp, người sử dụng có thể tự tạo các mẫu dấu đầu dòng, mẫu thứ tự theo ý thích của mình. Em hãy tìm hiểu cách làm và tạo ba mẫu dấu đầu dòng, mẫu thứ tự mới.

Trả lời:

Cách làm để tạo các mẫu đầu dòng theo ý thích:

Vận dụng 2 trang 41 Tin học 8: Em hãy sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để tạo một tờ rơi quảng cáo cho CLB Tiếng Anh (hoặc CLB Rubik, CLB bóng rổ.... của trường). Trong tờ rơi có sử dụng hình ảnh minh hoạ và hình đồ hoạ. sử dụng mẫu dấu đầu dòng mẫu thứ tự mà em đã tạo ở Câu 1.

Trả lời:

>>> Xem toàn bộ: Soạn Tin học 8 Kết nối tri thức

-------------------------------------

Trên đây Toploigiai đã cùng các bạn soạn Tin học 8 Kết nối tri thức Bài 8a: Làm việc với danh sách dạng liệt kê và hình ảnh trong văn bản trong bộ SGK Kết nối tri thức theo chương trình sách mới. Chúc các bạn học tốt!