Soạn bài: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh (ngắn nhất)

Soạn bài: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh

•  Soạn bài: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh (chi tiết)
•  Soạn bài: Tính chuẩn xác hấp dẫn của văn bản thuyết minh (siêu ngắn)

I. Tính chuẩn xác trong văn bản thuyết minh

a. Viết như thế là chưa chuẩn xác vì ngoài kiến thức về văn học dân gian, học sinh còn được học nhiều kiến thức khác

b. Câu nói có 2 điểm chưa chuẩn xác:

+ “Đại cáo Bình Ngô” là một bài cáo, không phải bài văn

+ Tác phẩm được viết từ hơn 100 năm trước chứ không phải hơn một nghìn năm trước.

c. Không nên sử dụng đoạn văn làm bài thuyết minh về Nguyễn Bỉnh Khiêm vì đoạn văn chỉ nêu lên những nét ngắn gọn nhất về cuộc đời Nguyễn Bỉnh Khiêm, vẫn còn thiếu nhiều ý ví dụ như sự nghiệp văn chương của ông, vai trò của ông trong lịch sử dân tộc,…

⇒ Một văn bản thuyết minh cần đầy đủ các ý, các kiến thức được đưa ra cần chính xác, khách quan.

II. Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh

- Để làm luận điểm trở nên hấp dẫn dễ hiểu người viết đã đưa ra 2 dẫn chứng, dẫn chứng  ở trẻ em và dẫn chứng ở chuột.

- Việc kể lại truyền thuyết ở hòn đảo An Mạ làm cho câu chuyện về hồ Ba Bể thêm sinh động hấp dẫn và dễ đi vào nhận thức của người đọc

III. Luyện tập

Tính hấp dẫn của đoạn trích thể hiện qua:

+ Sự lịnh hoạt trong việc sử dụng các kiểu câu: trong đoạn văn tác giả đã sử dụng linh hoạt các kiểu câu từ những câu ngắn, câu đơn cho tới những câu dài, câu ghép, kết hợp nhuần nhuyễn câu kể với câu cảm và câu hỏi tu từ.

+ Hình ảnh đặc sắc giàu sức gợi hình, gợi tả: miêu tả hương thơm của phở “mùi phở có một sức huyền bí quyến rũ ta như mây khói chùa Hương”, sự tươi ngon của lá hành “một bó hành hoa xanh như lá mạ”,….

+ Tác giả đã vận dụng tối đa các giác quan để quan sát, cảm nhận và liên tưởng: khứu giác để ngửi thấy mùi phở, thị giác để thấy những bó hành hoa, dăm quả ớt đỏ, vài miếng thịt bò tươi và mềm qua làn cửa kính

+ Cách tác giả trực tiếp bộc lộ cảm xúc khi nói về phở: với những câu cảm thán “thèm quá”, “Có ai lại đừng ăn vào cho được”, ta có thể thấy được niềm say mê da diết của tác giả với món ăn truyền thống của Hà Nội thông qua đoạn văn cuối.

Ý nghĩa – nhận xét

Học sinh cần nắm được:

- Bài văn thuyết minh cần có những thông tin chuẩn xác đáng tin cậy, khách quan

- Cần biết vận dụng kiến thức để làm bài văn sinh động, hấp dẫn.