Khi lập kê hoạch phối hợp giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh ở trường tiểu học thầy cô thường cấu trúc kế hoạch thành mấy phần?

Nội dung thành phần Phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội để giáo dục tính chuyên cần, chăm chỉ trong học tập, rèn luyện ở trường, ở nhà và ở cộng đồng cho học sinh tiểu học thuộc nội dung phối hợp giáo dục nào

Dựa vào thực tiễn công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tiểu học đang công tác, thầy cô hãy kể tên những biểu hiện cụ thể để chứng minh rằng nhà trường giữ vai trò nòng cốt trong công tác phối hợp giáo dục với các lực lượng khác