Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường, gia đình, học sinh và địa phương để xác định nội dung phối hợp giáo dục đạo đức cho học sinh bao gồm

Thầy cô hãy liệt kê những điểm tích cực và hạn chế trong công tác phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường tiểu học

Thầy cô hãy đề xuất một số biện pháp phát huy vai trò của các lực lượng trong công tác phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống, từ những vấn đề thực tế tại nhà trường đang công tác

Thầy cô hãy cho biết những khó khăn gặp phải trong quá trình xây dựng các chủ đề giáo dục đạo đức lối sống thể hiện việc thực hiện phối hợp các lực lượng giáo dục