Ví dụ về quan điểm toàn diện trong học tập

Người Việt Nam chúng ta có một thói quen, lúc nào cũng đòi hỏi sự toàn diện trong mọi việc. Mặc dù, trên đời này không có thứ gì là hoàn hảo, mọi vật đều có khuyết điểm của nó. Nhưng quan niệm về sự toan diện luôn được nói tới, toàn diện trong công việc, toàn diện trong học tập, nó vừa là động lực vừa là áp lực cho các học sinh. Vậy, Quan điểm toàn diện là gì? Ví dụ về quan điểm toàn diện trong học tập? Cùng Toploigiai tìm hiểu nhé!

1. Quan điểm toàn diện?

Quan điểm toàn diện được hiểu là quan điểm khi nghiên cứu, xem xét sự vật phải tính đến tất cả các yếu tố, khía cạnh kể cả các khâu gián tiếp hoặc trung gian liên quan đến sự vật.

Điều này xuất phát từ mối liên hệ nằm trong nguyên lý phổ biến của các hiện tượng và sự vật trên thế giới. Phải có quan điểm toàn diện vì bất cứ mối quan hệ nào cũng tồn tại sự vật. Và không có bất cứ sự vật nào tồn tại riêng biệt, cô lập, độc lập với các sự vật khác.

>>> Tham khảo: Phân tích cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện và quan điểm phát triển?

2. Cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện

Theo quan điểm phương pháp luận khoa học của chủ nghĩa duy vật biện chứng thì mối liên hệ giữa sự phát triển và sự phổ biến dùng để cải tạo hiện thực và nhận thức. Đây cũng chính là cơ sở lý luận và phương pháp luận của quan điểm toàn diện. Mọi sự vật, sự việc trên đời đều tồn tại song song các mối quan hệ phong phú và đa dạng.

Khi nhận thức về hiện tượng, sự vật, sự việc trong cuộc sống chúng ta cần xem xét đến quan điểm toàn diện. Xem xét đến mối liên hệ của sự vật này với sự vật khác nhằm tránh quan điểm phiến diện. Từ đó tránh được việc phán xét con người hay sự việc một cách chủ quan. Không suy xét kỹ lưỡng mà đã vội kết luận về tính quy luật hay bản chất của chúng.

>>> Tham khảo: Ý nghĩa phương pháp luận của quan điểm toàn diện

3. Ví dụ về quan điểm toàn diện trong học tập?

Qua khái niệm về quan điểm toàn diện, ta thấy được rằng. Khi xem xét sự vật, hiện tượng, ta phải đặt nó trong sự vận động và phát triển. Phải nắm được sự vật đang hiện hữu trước mắt và khuynh hướng phát triển trong tương lai, khả năng chuyển hóa của nó. Bằng tư duy khoa học, cá nhân phải làm sáng tỏ được xu hướng chủ đạo của tất cả những biến đổi khác nhau đó. Tuyệt đối hóa một nhận thức nào đó về sự vật có được trong một hoàn cảnh lịch sử nhất định, xem đó là nhận thức duy nhất đúng về toàn bộ sự vật trong quá trình phát triển tiếp theo của nó sẽ đưa chúng ta đến sai lầm nghiêm trọng.

Trong công cuộc đổi mới của Đảng Cộng sản Việt Nam không những chú ý đến mối liên hệ nội tại mà còn chú đến mối liên hệ giữa sự vật này với sự vật khác. Hơn 20 năm đổi mới Đảng ta đã sử dụng đồng bộ các phương tiện cũng như biện pháp khác nhau để mang lại hiệu quả đổi mới cao nhất. Không những cần vận dụng được nguồn lực đất nước mà còn cần tranh thủ sự giúp đỡ của các nước khác. Vừa tận dụng được yếu tố chủ quan vừa tận dụng được yếu tố khách quan từ bên ngoài.

Một ví dụ khác về quan điểm toàn diện trong học tập nữa đó là: Một cá nhân để đạt được kết quả tốt trong học tập cần có nhiều yếu tố khách quan và chủ quan. Bạn không chỉ cần nỗ lực và trí tuệ của bản thân mà còn cần học hỏi thêm nhiều kiến ​​thức từ sách vở và cuộc sống. Kiến thức cần được bồi đắp cả lý thuyết và thực hành để trở nên hoàn thiện. Một cá nhân không thể toàn diện nếu chỉ học giỏi mà còn cần lao động tốt, sống tốt.

Phải chủ động tìm ra phương pháp thúc đẩy sự phát triển của việc học tập của chính bản thân bạn.

Cá nhân phải tích cực, chủ động nghiên cứu, tìm ra những mâu thuẫn trong mỗi sự vật, những việc khiến việc học bị gián đoạn, học tập không tốt để từ đó xác định biện pháp phù hợp để giải quyết vẫn đề, thúc đẩy việc học tập ngày càng phát triển.

Từ đó, đưa ra một ví dụ về quan điểm toàn diện trong học tập như sau:

Việc học là một sứ mệnh, một trọng trách quan trọng trong cuộc đời của mỗi con người. Học tập sẽ mang đến cho chúng ta những lợi ích, cung cấp, năng cao giá trị bản thân về mặt tri thức, đạo đức, sự nghiệp, cơ hội trong tương lai. Việc học nghe có vẻ đơn giản, nhưng để chinh phục được nó phải cần một quá trình dài tôi luyện. Vậy, học tập như thế nào để đạt hiệu quả tốt nhất? đạt đến mức toàn diện. Người học phải siêng năng, chăm chỉ nghiêm cứu về các môn học, tập trung vào các môn quan trọng và học thêm các môn liên quan nhằm bổ sung thêm kiến thức. Trao dồi học thêm, tiếp thu những kiến thức mới không có tỏng quá trình học trên lớp. Từ đó, vận dung chúng vào quá trình học tập, hãy cố gắng rồi sẽ gặt hái được các thành công xứng đáng với bạn.

-------------------------------

Như vậy, qua những nội dung trên Toploigiai đã giải đáp cho các bạn câu hỏi ví dụ về quan điểm toàn diện trong học tập. Cùng với những kiến thức bổ sung trên, hy vọng sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình học tập.