Soạn bài: Tổng kết phần Tiếng Việt - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (ngắn nhất)

Soạn bài: Tổng kết phần Tiếng Việt - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

• Soạn bài: Tổng kết phần Tiếng Việt - Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (chi tiết)

Luyện tập

Câu 1 (trang 181 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)

- Lão Hạc và ông Giáo giao tiếp với nhau, có sự luân phiên lượt lời

- Các đặc điểm dạng ngôn ngữ nói:

+ Ngữ cảnh giao tiếp: sau khi lão hạc bán chó, tại nhà người hàng xóm: ông Giáo

+ Cử chỉ, nét mặt: “mặt lão…co rúm lại”, “những vết nhăn xô lại với nhau”

+ Các từ ngữ thuộc ngôn ngữ nói thường ngày: đi đời rồi; có biết gì đâu; cu cậu,…

Câu 2 (trang 181 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)

- Hai nhân vật giao tiếp: ông giáo và lão Hạc có mối quan hệ hàng xóm thân thiết

+ Lão Hạc là một nông dân nghèo, cô đơn, sống và xem cậu Vàng như người bạn.

+ Ông giáo là một người tri thức  nhưng nhà nghèo, không mấy khá giả, là người giàu lòng yêu thương, biết thông cảm cho hoàn cảnh của người khác.

- Về tuổi tác, lão Hạc là người lớn tuổi hơn, nếu xét theo tuổi thì lão hạc ở vị thế trên.

- Xét về nghề nghiệp thì ở xã hội lúc bấy giờ ông Giáo ở vị thế cao hơn. Vì thê lão Hạc dành cho ông Giáo sự kính trọng khi gọi nhân vật là “ ông Giáo”. ; “ông”

- Sự thân mật của hai người trong cuộc thoại thể hiện qua việc lão hạc chạy ngay sang nhà ông Giáo để kể lể với ông về việc bán con chó.

Câu 3 (trang 181 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)

Câu có hai thành phần nghĩa:

- Nghĩa sự việc: Con chó biết rằng mình sẽ bị người ta hại

- Nghĩa tình thái: Thể hiện cảm xúc đau buồn của lão Hạc khi dồn người bạn của mình vào đường cùng.

Câu 4 (trang 181 sgk Ngữ văn 12 Tập 2)

+ Hoạt động giao tiếp giữa ông Giáo với lão Hạc được thể hiện qua sự luân phiên lượt lời, cả người nói và người nghe đều tập trung vào 1 chủ đề thống nhất, hai người đối diện trực tiếp, đổi vai để thay nhau nói, có sự phối kết hợp với cử chỉ; điệu bộ, nét mặt,….

+ Hoạt động giữa Nam Cao và người đọc là giao tiếp gián tiếp, không đối diện mà tiếp xúc qua văn bản trên nền ngôn ngữ. Giữa tác giả và người đọc giao tiếp với nhau có sự khác biệt về không gian và khoảng cách về thời gian. Không có sự hỗ trợ của cử chỉ, điệu bộ nhưng có sự hỗ trợ của các biện pháp nghệ thuật, các dấu câu.