Chương trình địa phương (Phần văn và tập làm văn)

Soạn bài: Chương trình địa phương (Phần văn và tập làm văn) (siêu ngắn)

I. Nội dung luyện tập

Viết đúng tiếng có phụ âm đầu dễ mắc lỗi: tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n.

II. Một số hình thức luyện tập

1. Viết lại một số đoạn bài chứa các âm, dấu thanh dễ mắc lỗi:

a. “Hãy nghĩ kĩ điều này, En-ri-cô ạ: Trong đời, con có thể trải qua những ngày buồn thảm, nhưng ngày buồn thảm nhất tất sẽ là ngày con mất mẹ. Khi đã khôn lớn, trưởng thành, khi các cuộc đấu tranh đã tôi luyện con thành người dũng cảm, có thể lúc đó con sẽ mong ước thiết tha được nghe tiếng nói của mẹ, được mẹ dang tay ra đón vào lòng. Dù có lớn khôn, khỏe mạnh như thế nào đi chăng nữa, con vẫn sẽ tự thấy mình là một đứa trẻ tội nghiệp, yếu đuối và không được chở che. Con sẽ cay đănngs khi nhớ lại những lúc đã làm mẹ đau lòng… Con sẽ không thể sống thanh thản, nếu đã làm cho mẹ buồn phiền. Dù có hối hận, có cầu hôn linh hồn mẹ tha thứ… tất cả cũng chỉ vô ích mà thôi.” (Mẹ Tôi)

b. Viết lại đoạn văn trong bài thơ “Sau phút chia ly (Đoàn Thị Điểm)

2. Làm các bài tập chính tả:

a) Điền vào chỗ trống:

- Chân lí, chân châu, trân trọng, chân thành.

- Mẩu chuyện, thân mẫu, tình mẫu tử, mẩu bút chì.

- Dành dụm, để dành, tranh giành, giành độc lập.

- Liêm sỉ, dũng sĩ, sĩ khí, sỉ vả

b) Tìm từ theo yêu cầu:

- Tìm từ chỉ sự vật, hoạt động, trạng thái, đặng điểm, tính chất:

+ Tìm từ chỉ hoạt động trạng thái bắt đầu bằng ch (chạy) hoặc bằng tr (trèo)?

->Chặn, chặt, chẻ, chống, chôn, chắn,…

->Trơ trọi, trách, tránh, tranh,...

+ Tìm các từ chỉ đặc điểm, tính chất có thanh hỏi (khỏe) hoặc thanh ngã (rõ) ?

-> Dẻo, giả, lỏng lảnh, mảnh khảnh, phẳng,…

-> Đẫm, nẫu, rũ, dễ,…

- Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn, ví dụ tìm những từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã, có nghĩa như sau:

+ Trái nghĩa với chân thật => giả dối, dối trá

+ Đồng nghĩa với từ biệt => giã từ, vĩnh biệt

+ Dùng chày với cối làm cho giập nát hoặc tróc lớp vỏ ngoài => giã

c) Đặt câu phân biệt các từ chứa những tiếng dễ lẫn:

- Đặt câu với mỗi từ: lên, nên

-> trèo lên trên đồi, tôi nhìn thấy trời rộng và gần hơn

-> Hôm nay trời nắng, nên phơi đồ khô nhanh

- Đặt câu để phân biệt các từ: vội, dội?

-> Sáng nào tôi cũng ăn sáng vội vàng để kịp giờ đến trường

-> Nước từ trên tầng 2 dội xuống ướt hết cả người tôi.

Tham khảo toàn bộ: Soạn văn 7 siêu ngắn tập 2