Quy trình dạy tập đọc lớp 3 chuẩn

I. KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Gọi HS đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, đánh giá; tóm tắt nội dung chính của bài học trước.

II. BÀI MỚI:

1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.

2.Luyện đọc bài:

a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài: (Không nên để HS khá giỏi đọc),  giới thiệu tác giả, hướng dẫn đọc.

b) Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

* Luyện đọc từng câu, luyện phát âm từ khó:

HS: Tiếp nối nhau đọc từng câu lần 1 và phát âm từ khó.

GV: Theo em, trong bài có những từ ngữ nào khó đọc?

GV: Vừa ghi, vừa luyện đọc cho học sinh ( cá nhân, cả lớp )

HS: Đọc nối tiếp từng câu lần 2.

* Luyện đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ:

GV: Bài này gồm có mấy đoạn? ( ... đoạn )

HS: Đọc nối tiếp từng đoạn lần 1, giải nghĩa từ.

GV hướng dẫn HS đọc đúng câu khó, tìm giọng đọc.

HS: Đọc nối tiếp từng đoạn lần 2.

* Đọc từng đoạn trong nhóm:

GV chia nhóm. HS: Luyện đọc từng đoạn theo nhóm, yêu cầu các nhóm góp ý cho nhau về cách đọc. GV: Theo dõi, nhắc nhở thêm cho từng nhóm.

* Thi đọc giữa các nhóm.

* HS đọc đồng thanh 1 – 2 đoạn trong bài hoặc cả bài.

3. Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu học sinh đọc câu, đoạn có nội dung tìm hiểu để trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét kết hợp giảng nội dung bài.

- Đặt câu hỏi giúp học sinh rút ra nội dung bài. Cho HS nhắc lại nội dung bài.

4. Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu lần 2. GV lưu ý về giọng điệu chung của đoạn văn hoặc bài những câu cần chú ý.

- Đối với lớp 3 chưa bắt buộc đọc diễn cảm.

- GV: Cho từng học sinh hoặc từng nhóm thi đọc hay( từng đoạn, cả bài.) GV uốn nắn cho HS.

- HS: Bình chọn nhóm đọc hay nhất. GV: Ghi điểm

- HS đọc lại đoạn văn em yêu thích.

- GV hướng dẫn HS HTL nếu SGK yêu cầu.

5. Củng cố, dặn dò:

- GV lưu ý về nội dung bài, về cách đọc.GV nhận xét giờ học.

- 2 tiết: 

+ Tiết 1: Giới thiệu bài + hướng dẫn đọc

+ Tiết 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc lại.