Các dạng bài tập toán lớp 3 học kỳ 1

Các dạng bài tập toán lớp 3 học kỳ 1

I/ Cộng trừ các số có 3 chữ số

Bài 1: Đặt tính rồi tính

162 + 370	728 – 245	315 + 315	478 - 178
642 + 287	386 + 604	740 – 723	558 - 281

II/ Nhân, chia số có 2 chữ số hoặc 3 chữ số với số có 1 chữ số

Bài 1: Đặt tính rồi tính

213 × 3	374 × 2	8 × 113	121 × 6
152 × 4	6 × 109	303 × 3	5 × 176

Bài 2: Đặt tính rồi tính

82 : 4	75 : 3	79 : 6	87 : 5	98 : 7
381 : 3	250 : 6	587 : 4	727 : 8	634 : 7
314 : 6	434 : 8	239 : 5	565 : 8	972 : 3

III/ Góc vuông, góc không vuông

Bài 1: Hình bên có ....... góc vuông

Có ......... góc không vuông

Bài 2: Nêu tên đỉnh và các cạnh góc vuông có trong hình bên:

V/ Bảng đơn vị đo độ dài

Bài 1: Điền dấu >;<,= vào chỗ trống

5m 6cm …….. 560cm 2m 4cm …….. 240cm 5dam 6dm ……… 506dm 3hm 4dam ……… 34m 1m 3cm ……….. 104cm

6dm 8mm …….. 680mm 9m 7dm …….. 99dm 5m 17cm ……… 517cm 420mm ……… 4dm 2mm 8dam 5m ……….. 85m

VI/ So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Bài 1: Vườn nhà bác Tư có 54 cây cam, 9 cây ổi. Hỏi số cây cam gấp bao nhiêu lần số cây ổi?

Lời giải:

Số cây cam gấp số lần cây ổi là:

54 : 9 = 6 (lần)

Vậy số cây cam trong vườn gấp 6 lần cây ổi.

Bài 2: Từ nhà Nam tới trường dài 120m. Biết Nam đã đi được quãng đường là 90m. Hỏi số quãng đường mà Nam đi được gấp bao nhiêu lần quãng đường Nam chưa đi?

Lời giải:

Quãng đường mà Nam chưa đi là: 120 – 90 = 30 (m)

Quãng đường Nam đã đi được gấp số lần quãng đường  mà Nam chưa đi là: 90 : 30 = 3 (lần)

Vậy quãng đường  Nam đã đi gấp 3 lần quãng đường Nam chưa đi.

*Quy tắc so sánh số lớn bằng mấy lần số bé

- Xác định rõ đâu là số lớn, đâu là số bé

- Khi gặp các bài toán  liên quan đến đơn vị đo thì lưu ý cần phải đưa về cùng đơn vị đo rồi mới thực hiện phép tính.

- Đơn vị của kết quả là lần.     

VII/ So sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn

Bài 1: Cho đoạn thẳng AB = 4cm, đoạn thẳng CD = 8cm. Độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy lần độ dài đoạn thằng CD?

Lời giải:

Độ dài đoạn CD gấp số lần độ dài AB là:

8 : 4 = 2 (lần)

Vậy độ dài AB bằng ½ lần độ dài CD

Bài 2: Cho tuổi mẹ năm nay 30 tuổi, tuổi con là 6 tuổi. Hỏi tuổi con bằng một phần mấy lần tuổi mẹ?

Lời giải:

Tuổi mẹ gấp số lần tuổi con là:

30 : 6 = 5 (lần)

Vậy tuổi con bằng 1/5 lần tuổi của mẹ.

* Quy tắc so sánh số bé bằng mấy phần số lớn:

- Xác định rõ đâu là số lớn, đâu là số bé

- Muốn tính số lớn gấp bao nhiêu lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé (hai số phải cùng đơn vị đo)

- Sau đó rút ra kết luận số bé bằng một phần mấy số lớn.

- Khi gặp các bài toán liên quan đến đơn vị đo độ dài thì lưu ý cần phải đưa về cùng đơn vị rồi mới thực hiện phép tính.

- Đơn vị của kết quả là lần.

VIII/ Tìm 1 trong các phần bằng nhau

Bài 1: Một quyển truyện dày 96 trang, Minh đã đọc 1/4 quyển truyện đó. Hỏi Minh còn phải đọc bao nhiêu trang nữa mới xong?

Bài 2: Trên cây có 56 quả táo, người ta đã hái 1/8 số táo. Hỏi trên cây còn bao nhiêu quả táo?

Bài 3: Đội múa hát của trường có 96 bạn, trong đó có 1/3 các bạn là nam. Hỏi đội múa hát của trường có bao nhiêu bạn nữ?

Bài 4: Một hộp xà phòng nặng 78g. Người ta đã dùng hết 1/3 số xà phòng đó. Hỏi trong hộp còn lại bao nhiêu gam xà phòng?

Bài 5: Hai năm nữa ông 63 tuổi và lúc đó tuổi cháu bằng 1/7 tuổi ông. Hỏi hiện nay cháu bao nhiêu tuổi?

IX/ Gấp một số lên nhiều lần

Bài 1: Năm nay Lan 5 tuổi, số tuổi của mẹ Lan gấp 6 lần số tuổi của Lan. Hỏi mẹ Lan năm nay bao nhiêu tuổi?

Lời giải:

Số tuổi của Lan là 5 tuổi, mà số tuổi của mẹ gấp 6 lần số tuổi của Lan.

Số tuổi của mẹ là: 5 x 6 = 30 (tuổi)

Bài 2: Có 2 thùng sách, thùng thứ nhất có 38 quyển sách, nếu bớt đi 6 quyển sách ở thùng thứ nhất thì số sách còn lại ở thùng thứ hai gấp 3 lần thùng thứ nhất. Hỏi thùng sách thứ hai có bao nhiêu quyển sách?

Lời giải:

Thùng thứ nhất có 38 quyển sách       

Nếu bớt 6 quyển sách thì số sách còn lại ở thùng thứ nhất là: 38 – 6 = 32 (quyển)   

Số sách ở thùng thứ hai sẽ gấp 3 lần số sách ở thùng thứ nhất sau khi bớt 6 quyển. Số sách ở thùng thứ hai  là: 32 x 3 = 96 (quyển)

Vậy thùng thứ hai có 96 quyển.         

*Phương pháp làm:

- Bước 1: Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

- Bước 2: Tính toán: muốn gấp một số lên bao nhiêu lần ta sẽ lấy số đó nhân với số lần.

- Bước 3: Trình bày lời giải và kết luận

X/ Giảm đi một số lần

Bài 1: Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 100 con gấu bông, ngày thứ hai số gấu bán được giảm 4 lần so với ngày thứ nhất. Hỏi ngày thứ hai bán được bao nhiêu con?

Lời giải: 

Ngày thứ nhất bán được 100 con gấu bông

Ngày thứ hai số gấu bán giảm 4 lần so với ngày thứ nhất

Vậy số gấu ngày thứ hai bán được là: 100 : 4 = 25 con

Bài 2: Một đội công nhân A một ngày phải làm được 400m đường. Nếu giảm đi 5m đường thì số m đường cần phải làm của đội công nhân B giảm đi 5 lần so với đội công nhân A. Hỏi đội công nhân B phải làm bao nhiêu m đường?

Lời giải:

Nếu giảm đội công nhân A giảm đi 5m đường thì số m đường còn lại của đội công nhân A là:

400 – 5 = 395m

Số m đường mà đội công nhân B cần phải làm giảm đi 5 lần so với đội công nhân A sau khi bớt đi 5m đường là:

395 : 5 = 79m

Vậy số m đường mà đội công nhân B cần phải làm là 79m.

*Phương pháp làm:

- Bước 1: Đọc và phân tích đề bài

- Bước 2: Thực hiện các phép tính: Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số đó cho số lần giảm.

- Bước 3: Trình bày bài giải và kết luận

XI/ Một số dạng toán khác

Bài 1: Có 3 thùng dầu, mỗi thùng chứa 125 lít. Người ta lấy ra 185 lít dầu từ các thùng đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu?

Bài 2: Cửa hàng có 78kg gạo, buổi sáng cửa hàng bán được 15kg gạo. Số gạo còn lại được chia đều vào 9 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu ki-lô-gam gạo?

Bài 3: Một đoàn khách du lịch gồm 39 người muốn đi thăm quan chùa Hương bằng ô tô. Hỏi cần ít nhất mấy xe ô tô như thế để chở hết số khách đó, biết rằng mỗi xe chỉ chở được 5 người khách?

Bài 4: Có 62m vải, may mỗi bộ quần áo hết 3m vải. Hỏi có thể may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa mấy mét vải?

Bài 5: Em gấp được 18 ngôi sao. Số ngôi sao em gấp bằng 1/3 số ngôi sao chị gấp. Hỏi chị gấp được bao nhiêu ngôi sao?

XII/ Tính giá trị biểu thức

Bài 1. Tính giá trị biểu thức:

a. 79 + 34 – 19

b. 245 x (43 – 39)

Bài 2. Tính giá trị biểu thức:

a. (48 + 13) x 4 – 279 : 9

b. 832 – 816 :  8 x (24 : 8)

c. 876 – 24 x 5 – 621 : 9

Bài 3. Tìm một số biết lấy số đó nhân với 7 rồi cộng với 39 thì được một biểu thức có giá trị bằng 900.