Đặc điểm của văn bản biểu cảm (ngắn nhất)

Soạn văn lớp 7: Đặc điểm của văn bản biểu cảm

I. Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm

1. Đọc bài văn Tấm gương và trả lời các câu hỏi:

a. Ca ngợi đức tính trung thực, phê phán thói xu nịnh và đề cao vẻ đẹp tâm hồn

b. Tác giả đã mượn hình ảnh tấm gương, dựa vào tính chất phản ảnh trung thực mọi vật xung quanh để khéo léo biểu đạt ý của mình

c.- Bố cục của bài văn: 3 phần

+ Mở bài: Từ đầu → trong sạch như từ lúc mẹ cha sinh ra nó

+ Thân bài: tiếp theo đến … mà lòng không hổ thẹn.

+ Kết bài: còn lại.

- Phần mở bài và kết bài tương ứng với nhau về ý. Phần thân bài đi sâu vào phân tích đề cao tính trung thực, làm nổi bật chủ đề chính của bài viết.

d. Tình cảm sự đánh giá của tác giả rất rõ ràng, chân thực. Từ đó làm cho bài văn mạch lạc, hợp lý, giàu sức thuyết phục hơn

2. Đọc đoạn văn SGK và trả lời câu hỏi

- Đoạn văn biểu cảm nỗi đau khổ của người con khi phải sống xa mẹ, chịu đựng những ngược đãi về tâm hồn và thể xác khi bị đánh bị mắng, chửi và nỗi mong mỏi mẹ trở về.

- Tình cảm này được biểu hiện một cách trực tiếp

- Dấu hiệu nhận biết: các câu cảm thán liên tiếp "“Con khổ quá mẹ ơi!“, "“Mãi không về!“ như tiếng kêu than tiếng gọi mẹ.

II. Luyện tập

a. – Bài văn thể hiện cảm xúc của tuổi học trò vào lúc chia tay nhau nghỉ hè

- Thông qua hình ảnh hoa phượng tác giả đã khéo léo bày tỏ những cảm xúc bồi hồi, bâng khuâng xen lẫn nỗi buồn của lứa tuổi học sinh khi phải xa nhau, xa mái trường.

- Tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò vì hoa phượng gắn liền với mái trường – nơi chứa đựng những kỉ niệm của tuổi học trò, như người chứng giám cho học trò.

b. Mạch ý của bài văn gồm 3 đoạn.

- Đoạn 1: Phượng khơi dậy bao nỗi niềm chia xa trong lòng người.

- Đoạn 2: Phượng thức đợi một mình khi học trò đã về xa.

- Đoạn 3: Phượng khóc vì thời gian đợi chờ dài đằng đẵng.

c. Bài văn này vừa dùng hình thức biểu cảm trực tiếp, vừa dùng hình thức biểu cảm gián tiếp.

- Gián tiếp: thông qua hình ảnh  hoa phượng để nói lên nỗi niềm của lòng người.

- Trực tiếp: Có những câu trực tiếp thể hiện cảm xúc của tác giả: "Nhớ người sắp xa còn đứng trước mặt… Nhớ một trưa hè gà gáy khan…" "Thấy xa trường rồi bạn buồn xiết bao".

Tham khảo toàn bộ: Soạn văn lớp 7 (ngắn nhất)