Soạn bài: Chương trình địa phương phần tiếng Việt

Soạn bài: Chương trình địa phương phần tiếng Việt (chi tiết)

Câu 1. Tìm từ ngữ địa phương trong các đoạn trích sau và chuyển từ địa phương sang từ ngữ toàn dân tương ứng

 Câu 2. Từ kêu nào là từ địa phương, từ kêu nào là từ toàn dân. Dùng cách diễn đạt khác hoặc dùng từ đồng nghĩa để làm rõ sự khác nhau đó.

a. Từ "kêu" trong câu này là từ toàn dân bởi vì “kêu” ở đây có nghĩa là phát ra âm thanh lớn nhằm tác động tới người nghe.

Diễn đạt khác: Nó hét lên / Nó gào lên / Nó hét lớn,…

b. Từ "kêu" trong câu này là tiếng địa phương miền Nam vì nó có nghĩa là nói với ai, gọi ai,

Diễn đạt khác: Con gọi rồi mà người ta không nghe

 Câu 3. Trong 2 câu đó sau, từ nào là từ địa phương? Những từ đó tương đương với những từ với những từ nào trong ngôn ngữ toàn dân.

 Câu 4. Điền những từ địa phương tìm được trong bài tập 1,2,3 và điền các từ toàn dân tương ứng

 Câu 5. Đọc các đoạn trích ở bài 1, bình luận về cách dùng từ ngữ địa phương bằng cách trả lời các câu hỏi sau:

a. Có nên để nhân vật Thu trong truyện sử dụng ngôn ngữ toàn dân không? Vì sao?

Không nên để nhân vật Thu dùng từ ngữ toàn dân vì cô bé còn nhỏ và đặc biệt bé là một người con của vùng đất Nam Bộ nên bé sẽ quen thuộc với ngôn ngữ nơi “chôn rau cắt rốn” chứ không biết nhiều ngôn ngữ toàn dân. Đặc biệt điều này càng giúp cho cô bé trở nên đáng yêu và mang đậm chất con người Nam Bộ. Tạo cảm giác gần gũi, thân thiết với người đọc hơn.

 b. Tại sao trong lời kể chuyện của tác giả cũng dùng từ ngữ địa phương?

Tạo cảm giác gần gũi, thân thiết, đậm chất Nam Bộ với người đọc

Tham khảo toàn bộ: Soạn văn 9 ( chi tiết)