+ Lựa chọn một bài học trong chương trình GDPT 2018 - môn Ngữ Văn:

+ Lựa chọn, sử dụng PP, KTDH theo quy trình đã tìm hiểu: Trực quan, đàm thoại, gợi mở, kĩ thuật KWL, dạy học hợp tác, kĩ thuật sơ đồ tư duy, dạy học giải quyết vấn đề, trò chơi. + Thể hiện việc lựa chọn, sử dụng, PP, KTDH thông qua chuỗi hoạt động học. ( kẻ thành bản dọc với nội dung sau) Hoạt động học: HĐ 1 khởi động Mục tiêu: (1) Kích hoạt kiến thức nền; nêu được ấn tượng chung về văn bản Nội dung dạy học trọng tâm: Giới thiệu hình ảnh về truyền thuyết Thánh Gióng PP, KTDH chủ đạo: Trực quan, đàm thoại, gợi mở, kĩ thuật KWL Hoạt động học: HĐ 2 Khám phá kiến thức Mục tiêu: - (1) Nêu được ấn tượng chung về văn bản (truyện truyền thuyết về anh hùng chống giặc ngoại xâm); Nhận biết được các chi tiết tiêu biểu (Thánh Gióng nhổ tre đánh giặc bay về trời Sau chiến thắng) Trong tính chỉnh thể tác phẩm.. - (2) Nhận biết được chủ đề của văn bản (ngợi ca người anh hùng chống giặc ngoại xâm). - (3) Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn. - (4) Nhận biết được một số yếu tố của truyện truyền thuyết như: cốt truyện liên quan đến lịch sử, nhân vật anh hùng chống giặc ngoại xâm - (5) Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng kì lạ, cử chỉ, hành động phi thường ( một mình đánh tan quân giặc), lời nói đặc biệt (phát ngôn đầu tiên là câu nói đòi giết giặc của nhân vật.) Nội dung dạy học trọng tâm: 1. Tìm hiểu cốt truyện 2. Tìm hiểu nhân vật Thánh Gióng 3. Tìm hiểu chủ đề PP, KTDH chủ đạo: , dạy học hợp tác, đàm thoại, gợi mở,