Các lực lượng cần huy động để thực hiện chủ đề “uống nước nhớ nguồn” trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tiểu học bao gồm?
350 điểm
nguyenhuy
Các lực lượng cần huy động để thực hiện chủ đề “uống nước nhớ nguồn” trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tiểu học bao gồm?
Trả lời
Tổng hợp câu trả lời (1)
ngocanh
09:12:33 13-Dec-2022
GVCN; Cha mẹ HS, Hội Cựu chiến binh (Anh hùng LLVT nhân dân; Thương binh), Đoàn Thanh niên xã (phường), đại diện khu di tích, địa danh lịch sử
Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
- Các lực lượng cần huy động để thực hiện chủ đề “uống nước nhớ nguồn” trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tiểu học bao gồm?
- Trong kế hoạch phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, đâu không phải là nhiệm vụ giáo viên cần thực hiện?
- Đánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huống sau: a) Nghe tin quê mình bị bão lụt tàn phá, em sẽ: Gửi thư về quê thăm hỏi, chia sẻ. Tích cực tham gia các hoạt động cứu trợ cho quê hương. Coi như không có gì xảy ra. b) Được biết quê mình đang tổ chức quyên góp tiền để tu bổ đình làng, em sẽ: Cho rằng đó là việc của người lớn, trẻ em không cần quan tâm. Bớt một phần tiền được “lì xì” trong dịp Tết góp vào tu bổ đình làng. Bớt một phần tiền được “lì xì” trong dịp Tết góp vào tu bổ đình làng.
- Có mấy nhóm phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh sau đây thuộc nhóm phương pháp nào tiểu học?
- Em hãy xếp các từ ngữ (đất trồng, rừng, cát, ven biển, than đá, dầu mỏ, gió, ánh sáng mặt trời, ánh sáng điện, vườn cà phê, hồ nước tự nhiên, thác nước nhân tạo, nước ngầm, xi măng, đá vôi, nước máy) vào các cột trong bảng dưới đây cho phù hợp.
CÔNG TY TNHH TOP EDU
Số giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh: 0109850622, cấp ngày 09/11/2021, nơi cấp Sở Kế Hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?