Chỉ rõ các phần mô tả sau thuộc đặc điểm nào của quá trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tiểu học?
luchongnhung
Chọn cặp tương ứng bằng cách click ô bên trái và sau đó ô bên phải tương ứng Chỉ rõ các phần mô tả sau thuộc đặc điểm nào của quá trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tiểu học?
Trả lời
Tổng hợp câu trả lời (0)
Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
Giáo viên (giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn) có tư cách pháp nhân trực tiếp trong hoạt động phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài trường nào để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh?
- Đánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huống sau: a) Nghe tin quê mình bị bão lụt tàn phá, em sẽ: Gửi thư về quê thăm hỏi, chia sẻ. Tích cực tham gia các hoạt động cứu trợ cho quê hương. Coi như không có gì xảy ra. b) Được biết quê mình đang tổ chức quyên góp tiền để tu bổ đình làng, em sẽ: Cho rằng đó là việc của người lớn, trẻ em không cần quan tâm. Bớt một phần tiền được “lì xì” trong dịp Tết góp vào tu bổ đình làng. Bớt một phần tiền được “lì xì” trong dịp Tết góp vào tu bổ đình làng.
- Em hãy chọn một trong các từ ngữ (hợp tác, quốc tế, Liên hợp quốc, hòa bình) để điền vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây cho phù hợp.
- Em hãy kể về một danh lam thăng cảnh hoặc một di tích lịch sử của nước ta mà em biết. - Tên danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử đó là gì? - Danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử đó ở đâu? - Danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử đó đẹp hoặc cổ kính như thế nào? - Danh lam thắng cảnh đó có được công nhận là di sản thế giới không? - Di tích lịch sử đó có được nhà nước xếp hạng không?
- Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh được tiếp cận theo các phẩm chất nào?
CÔNG TY TNHH TOP EDU
Số giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh: 0109850622, cấp ngày 09/11/2021, nơi cấp Sở Kế Hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội
