Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao? (Bài Những chiếc áo ấm)

Câu hỏi: Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao? (Bài Những chiếc áo ấm)

Lời giải:

- Em thích nhân vật nhím nhất. Vì nhím đã biết rủ các bạn cùng giúp đỡ mình may áo cho thỏ. Từ đó cho thấy đây là nhân vật rất tốt bụng

- Em thích nhân vật chim ổ dộc nhất. Vì các bạn ấy có khả năng khâu vá rất giỏi.

- Em thích nhân vật tằm nhất vì tằm đã hi sinh tơ của mình để làm chỉ may áo cho thỏ.

>>> Xem trọn bộ: Giải Tiếng Việt lớp 3 Bài 27: Những chiếc áo ấm

Tìm hiểu thêm về nhà văn Võ Quảng

Tóm tắt 

Nhà văn Võ Quảng sinh ngày 1-3-1920 tại Tỉnh Quảng Nam, nước Việt Nam. Ông sống và làm việc chủ yếu ở Tỉnh Vĩnh Phúc, nước Việt Nam. Ông sinh thuộc cung Song Ngư, cầm tinh con (giáp) khỉ (Canh Thân 1920). Võ Quảng xếp hạng nổi tiếng thứ 49775 trên thế giới và thứ 30 trong danh sách Nhà văn nổi tiếng

Năm 1959, ông dịch tác phẩm Don Quixote sang tiếng Việt dưới bút danh Hoàng Huy, cũng là người đầu tiên dịch tác phẩm này.

Khéo léo bồi dưỡng nhân cách trẻ thơ

Võ Quảng từng quan niệm một sáng tác cho thiếu nhi "vừa là công trình sư phạm vừa phải mang tích chất nghệ thuật". Vì vậy, qua mỗi tác phẩm, ông khéo léo cài cắm những câu chuyện thấm đẫm tình yêu thương, giúp bồi đắp tâm hồn trẻ thơ.

Bài thơ Ai dậy sớm: “Ai dậy sớm / Bước ra khỏi nhà / Cau ra hoa / Đang chờ đón / Ai dậy sớm / Đi ra đồng / Cả vừng đông / Đang chờ đón”.

Những vần thơ vui tươi, ngộ nghĩnh nhưng lại ẩn chứa thông điệp đầy giá trị. Đó là sự khích lệ các em bước ra ngoài thế giới, ngắm nhìn bầu trời, đám mây, ngắm nhìn vạn vật xung quanh em, để từ ấy có thể vươn đôi cánh tưởng tượng rộng mở cho trẻ thơ.

Nhịp điệu trong thơ của Võ Quảng rất gần những bài đồng dao, hình tượng thơ gần gũi với những điều xung quanh cuộc sống, nên thơ Võ Quảng dễ đọc, dễ thuộc với trẻ.

Đối với sự phát triển của trẻ, nền tảng sự yêu thương là điều vô cùng quan trọng.

Võ Quảng đã thấu hiểu được điều đó. Ông biến vạn vật xung quanh thành bạn của trẻ, được trẻ yêu mến và tin tưởng. Từ đó, ông dùng vạn vật để “dạy” trẻ, hướng các em vào những điều ý nghĩa, tốt đẹp trong đời sống.