Đọc hiểu Út Vịnh (6 đề)

Trả lời câu hỏi Đọc hiểu Út Vịnh: Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì? Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì? Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?

Đọc thầm bài văn sau:

ÚT VỊNH

        Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

       Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn - một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới hiểu ra và hứa không chơi dại như vậy nữa.

        Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi. Vịnh đang ngồi học bài, bỗng nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi dài như giục giã. Chưa bao giờ tiếng còi tàu lại kéo dài như vậy. Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đường tàu. Thì ra hai cô bé Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đó. Vịnh lao ra như tên bắn, la lớn:

        - Hoa, Lan, tàu hỏa đến!

        Nghe tiếng la, bé Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người, khóc thét.

        Đoàn tàu vừa réo còi vừa ầm ầm lao tới. Không chút do dự, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tất.

       Biết tin, cha mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời.

Theo TÔ PHƯƠNG

Đọc hiểu Út Vịnh - Đề số 1

Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng khoanh tròn và hoàn thành các bài tập sau:

Câu 1. Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì?

A. Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố.

B. Lúc thì tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường, lúc thì tháo cả ốc gắn các thanh ray.

C. Nhiều khi bọn trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu chạy qua.

D. Tất cả các ý trên.

Câu 2. Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt?

A. Thuyết phục Sơn - một bạn thường chạy thả diều trên đường tàu.

B. Đã thuyết phục bạn này không thả diều trên đường tàu nữa.

C. Cả hai ý trên đều sai.

D. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 3. Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì?

A. Thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu.

B. Thấy tàu đang chạy qua trên đường trước nhà Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang đỗ lại trên đường trước nhà Út Vịnh.

D. Thấy hai bạn nhỏ đứng trong nhà nhìn tàu chạy qua trên đường tàu.

Câu 4. Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?

A. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn.

B. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh chạy ra khỏi nhà chặn tàu lại.

C. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh khóc và la lớn.

D. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh cùng chơi với hai bạn nhỏ.

Câu 5. Em học tập được ở Út Vịnh điều gì?

A. Yêu hai bạn nhỏ quê em và đường sắt.

B. Yêu hai bạn nhỏ quê em.

C. Yêu đường sắt quê em.

D. Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông.

Câu 6. Ý nghĩa của câu chuyện này là:

A. Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai.

B. Thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt.

C. Dũng cảm cứu em nhỏ.

D. Tất cả các ý trên.

Câu 7. Câu “Hoa, Lan, tàu hỏa đến!” 

A. Câu cầu khiến.

B. Câu hỏi.

C. Câu cảm.

D. Câu kể.

Câu 8. Dấu phẩy trong câu: “Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố.” có tác dụng gì?

A. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cách các vế trong câu ghép.

D. Ngăn cách các vế trong câu đơn.

Câu 9. Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, em hãy cho biết tám chữ đó là gì?

Trả lời:

Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng, đó là: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang

Câu 10. Điền các từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống:  

(ngày mai; đất nước)

Trẻ em là tương lai của.......................................... Trẻ em hôm nay, thế giới....................................;

Trả lời:

Trẻ em là tương lai của đất nước. Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai.

Đọc hiểu Út Vịnh - Đề số 2

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho câu:

Câu 1. Nhà Út Vịnh ở đâu?

A. Ở bên bờ sông.

B. Ở bên đường sắt.

C. Ở bên trường học.

D. Ở bên công viên.

Câu 2. Trường Út Vịnh phát động phong trào gì?

A. Em yêu quê hương.

B. Em yêu trường em.

C. Em yêu đường sắt quê em.

D. Em yêu cảnh gió mát trên sông Cái.

Câu 3. Học sinh trường Út Vịnh cam kết điều gì?

A. Cam kết không chơi la cà trên đường về nhà.

B. Cam kết không chơi đá bóng trên đường tàu.

C. Cam kết không chơi trên đường, không ném đá trên đường.

D. Cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu chạy qua.

Câu 4. Út Vịnh nhận nhiệm vụ gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ?

A. Bảo vệ đường sắt.

B. Nhắc nhở các bạn cùng tham gia bảo vệ đường sắt.

C. Thuyết phục Sơn một bạn cùng tham gia bảo vệ đường tàu.

D. Quan sát sự cố trên đoạn đường sắt gần nhà em ở                   

Câu 5. Theo em “Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng, cứu sống cô bé trước cái chết trong gang tấc” thể hiện điều gì?

A. Anh hùng.    

B. Dũng cảm.

C. Ý thức

D. Mưu trí.

Câu 6. Câu “ tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em” từ in đậm chỉ?

A. Trạng ngữ chỉ thời gian           

B .Trạng ngữ chỉ nơi chốn.

C. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân- kết quả

D. Trạng ngữ chỉ giả thiết – kết quả.

Câu 7. Dấu phẩy trong câu “bé Hoa giật mình  ngã lăn ra khỏi đường tàu, còn bé Lan đứng ngây người khóc thét"

A . Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.

B . Ngăn cách các bộ phận trạng ngữ với bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu.

C . Ngăn cách giữa các vế của câu ghép.

D . Báo hiệu sau nó là lời giải thích.

Câu 8. Qua câu chuyện này, em học tập được điều gì ở Út Vịnh?

Trả lời:

Câu 9. Em hãy viết theo cho hoàn chỉnh câu ghép giả thiết – kết quả (có ý liên quan đến việc em yêu đường sắt)

Nếu nhà em ở cạnh đường giao thông:....................................................................................................................................

Trả lời:

Nếu nhà em ở cạnh đường giao thông thì em sẽ luôn thực hiện tốt các nhiệm vụ để giữ gìn an toàn cho đường sắt.

Câu 10. Trong bài đọc thầm trên có câu: “Học sinh không chơi trên đường tàu” 

Thể hiện điều gì:................................................................................................................................................................…….

Trả lời:

Thể hiện các bạn nhỏ tôn trọng và giữ gìn an toàn cho đường sắt.

Đọc hiểu Út Vịnh - Đề số 3

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho câu:

Câu 1. Nội dung chính của bài văn là: 

A. Nêu sự đổi mới của ngành đường sắt nước ta hiện nay. 

B. Ca ngợi ý thức bảo vệ đường sắt của người dân. 

C. Ca ngợi Út Vịnh thực hiện tốt nhiệm vụ bảo vệ đường sắt , dũng cảm cứu em nhỏ. 

Câu 2. Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì? 

A. Đoạn đường này thường xảy ra tai nạn. 

B. Đoạn đường này thường có những sự cố: lúc thì đá tảng nằm trên đường tàu,lúc thì ai đó tháo cả ốc của các thanh ray, trẻ chăn trâu ném đá lên tàu. 

C. Đoạn đường này thường xảy ra nhiều sự cố làm chậm giờ tàu chạy. 

Câu 3. Trường của Út Vịnh đã phát động phong trào gì để góp phần bảo vệ an toàn đường sắt . 

A. Phong trào “Em yêu đường sắt quê em” 

B. Phong trào “Kế hoạch nhỏ” 

C. Phong trào “Nói lời hay, làm việc tốt”

Câu 4. Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? 

A. Vịnh đã tham gia tốt phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, đã thuyết phục được Sơn không thả diều trên đường tàu

B. Vịnh Tham gia tốt các phong trào do Đội phát động 

C. Vịnh luôn chấp hành tốt các quy định của ngành đường sắt 

Câu 5. Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên giục giã , Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì? 

A. Thấy Hoa và Lan đang đi chơi cùng nhau 

B. Thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ 

C. Thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu 

Câu 6. Hành động cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu nói lên phẩm chất gì của Út Vịnh? 

A. Dũng cảm , yêu thương em nhỏ 

B. Thông minh , học giỏi 

C. Lễ phép , vâng lời thầy cô giáo 

Câu 7. Em học tập được ở Út Vịnh điều gì? 

A. Ý thức trách nhiệm , tôn trọng các quy định về an toàn giao thông 

B. Tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ 

C. Cả hai ý trên 

Câu 8. Câu: “Một buổi chiều đẹp trời, gió từ sông Cái thổi vào mát rượi”. Dấu phẩy trong câu trên có tác dụng gì? 

A. Dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép 

B. Dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu 

C. Dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ 

Câu 9. Bộ phận vị ngữ trong câu: “Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh , xúc động không nói nên lời” là: 

A. Ôm chầm lấy Vịnh , xúc động không nói nên lời 

B. Ôm chầm lấy Vịnh 

C. Xúc động không nói nên lời 

Câu 10. Đoạn văn: “Biết tin, cha mẹ Lan chạy đến. Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói nên lời”. Cụm từ “hai cô chú” thay thế cho từ ngữ nào? Phép thay thế đó nhằm mục đích gì? 

A. Thay thế cho cụm từ “cha mẹ Lan” .Phép thay thế đó nhằm mục đích để nối các vế trong câu ghép 

B. Thay thế cho từ “Lan” .Phép thay thế đó nhằm mục đích để liên kết câu 

C. Thay thế cho cụm từ “cha mẹ Lan” .Phép thay thế đó nhằm mục đích để liên kết câu

Đọc hiểu Út Vịnh - Đề số 4

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho câu:

Câu 1. Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, Út Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều gì? (0,5 điểm) M1

A. Thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đường tàu.

B. Thấy tàu đang chạy qua trên đường trước nhà Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang đỗ lại trên đường trước nhà Út Vịnh.

D. Thấy hai bạn nhỏ đứng trong nhà nhìn tàu chạy qua trên đường tàu.

Câu 2. Út Vịnh đã hành động như thế nào khi thấy hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?

A. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh chạy ra khỏi nhà chặn tàu lại.

B. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn.

C. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh khóc và la lớn.

D. Hai bạn nhỏ đang chơi trên đường tàu, Vịnh cùng chơi với hai bạn nhỏ.

Câu 3. Em hãy nêu những sự cố thường xảy ra trên đường sắt gần nhà Út Vịnh.

Trả lời:

Những sự cố thường xảy ra trên đường sắt gần nhà Út Vịnh là: 

- Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. 

- Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Câu 4. Nêu hai việc em nên làm để thực hiện an toàn giao thông. 

Trả lời:

- Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.

- Đi đúng làn đường của mình, không đi thành nhiều hàng ngang.

Câu 5. Dấu phẩy trong câu: “Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố.” có tác dụng gì ?

A. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cách các vế trong câu ghép.

D. Ngăn cách các vế trong câu đơn.

Câu 6. Tìm trong bài một câu khiến.

Trả lời:

Câu khiến có trong bài là: Hoa, Lan, tàu hỏa đến!

Câu 7. Đặt câu ghép với cặp quan hệ từ: Vì ............. nên ................ 

Trả lời:

Vì em ngủ quên nên em đi học muộn.

Đọc hiểu Út Vịnh - Đề số 5

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho câu:

Câu 1. Đoạn đường sắt gần nhà Vịnh mấy năm nay thường có sự cố gì ?

A. Tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, có ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray.

B. Trẻ chăn trâu ném đá lên tàu khi tàu chạy qua .

C. Tất cả các câu trên đều đúng.

Câu 2. Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ?

A. Tham gia phong trào: Em yêu đường sắt quê em.

B. Nhận việc thuyết phục Sơn không thả diều trên  đường tàu .

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 3. Bài Út Vịnh thuộc chủ đề nào em đã học  ?

A. Nam và nữ .

B. Vì cuộc sống thanh bình.

C. Những chủ nhân tương lai.

Câu 4. Út Vịnh đã làm như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?

A. Vịnh lao ra khỏi nhà như tên bắn , la lớn báo có tàu hoả đến.

B. Vịnh nhào xuống ôm Lan lao xuống mép ruộng.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 5. Em học tập được điều gì ở Út Vịnh?

A. Học được ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông

B. Học được tinh thần dũng cảm của Út Vịnh khi cứu các em nhỏ.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

Câu 6. Trong bài văn trên có bao nhiêu danh từ  riêng?

A. Hai, đó là….

B. Ba, đó là….

C. Bốn , đó là…

Câu 7. Dấu hai chấm trong câu “Vịnh lao ra như tên bắn , la lớn : Hoa , Lan tàu hoả đến!” có tác dụng gì trong câu?

A. Liệt kê các sự việc xảy ra .

B. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.

C. Giải thích ý nghĩa của câu nói , ý đã nói trước đó.

Câu 8. Dấu phẩy trong câu “Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu , không ném đá lên tàu và đường tàu , cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu” có tác dụng như thế nào trong câu?

A. Ngăn cách các bộ phận có cùng chức vụ trong câu.

B. Ngăn cách các trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cách các vế trong câu  ghép.

Câu 9. Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ “nguyên nhân - kết quả”

Trả lời:

Vì em không chú ý nghe cô giảng bài nên em không làm được bài kiểm tra.

Đọc hiểu Út Vịnh - Đề số 6

Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho câu:

Câu 1. Gần ngay bên nhà Út Vịnh có điều gì đặc biệt?

A. Gần trường học

B. Gần một cái chợ rất ồn ào

C. Gần ngay bên đường sắt

D. Gần nghĩa địa hiu quạnh

Câu 2. Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh mấy năm nay thường có những sự cố gì?

☐ Lúc thì, tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy.

☐ Các xe chạy qua đường tàu thường đột nhiên bị chết máy, không thể di chuyển được.

☐ Lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray.

☐ Tàu đi qua đến đây thường bị chết máy giữa chừng.

☐ Lắm khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Trả lời:

Mấy năm nay, đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh thường có những sự cố sau: 

- Lúc thì, tảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy.

- Lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray.

- Lắm khi trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Câu 3. Tham gia phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, học sinh trường Út Vịnh phải cam kết những gì?

☐ Không chơi trên đường tàu.

☐ Vệ sinh cho tàu khi tàu dừng lại.

☐ Không ném đá lên tàu và đường tàu.

☐ Thường xuyên dọn dẹp vệ sinh quanh khu vực đường ray.

☐ Phụ giúp các cô chú cán bộ đường tàu dẹp trật tự khi tàu qua

☐ Cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua.

Trả lời:

Tham gia phong trào “Em yêu đường sắt quê em”, học sinh trường Út Vịnh phải cam kết: 

- Không chơi trên đường tàu.

- Không ném đá lên tàu và đường tàu.

- Cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua.

Câu 4. Út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt?

A. Thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều.

B. Thuyết phục hai hộ gia đình không bán hàng gần khu vực tàu chạy qua.

C. Tuyên truyền mọi người có ý thức giữ gìn vệ sinh quanh đường tàu.

D. Thuyết phục đám trẻ con chăn trâu không ném đá lên tàu và đường ray

Câu 5. Út Vịnh nhận nhiệm vụ khó nhất là thuyết phục Sơn – một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. Thuyết phục mãi nhưng không được, Vịnh đành phải nhờ các chú công an ra tay, cuối cùng Sơn cũng hiểu ra và hứa không chơi dại như vậy nữa. Đúng hay sai?

A. Đúng

B. Sai

Câu 6. Trong một buổi chiều khi học bài, nghe thấy tiếng còi tàu phát ra kì lạ khác mọi hôm, Vịnh ra ngoài xem thì phát hiện ra điều gì?

A. Một đám trẻ con chăn trâu đang đứng chơi quanh đường tàu mà không hề chú ý tàu đang tới.

B. Hai đứa trẻ Lan và Hoa đang cãi nhau ỏm tỏi cạnh đường tàu mà không hề chú ý tàu đang tới.

C. Hai cô bé Lan và Hoa đang ngồi chơi chuyển thẻ trên đó, không hề chú ý tàu đang tới.

D. Tàu hỏa báo động sắp chệch khỏi đường ray, tình huống vô cùng nguy hiểm.

Câu 7. Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đường tàu?

A. Vịnh đã lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hỏa đến. Hai em nhỏ vẫn còn hoang mang trên đường tàu. Vịnh vội làm kí hiệu báo cho người lái tàu dừng tàu lại

B. Vịnh đã lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hỏa đến. Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan bị kẹt ở thanh ray không ra được. Vịnh lại gần cẩn thận gỡ giúp em, vừa đu ra thì cũng là lúc tàu lao qua.

C. Vịnh sợ hãi tìm những người xung quanh để nghĩ cách giải cứu hai em bé.

D. Vịnh đã lao ra khỏi nhà như tên bắn, la lớn báo tàu hỏa đến. Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đường tàu, còn Lan đứng ngây người, khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan, lao xuống mép ruộng.

Câu 8. Em học tập được ở Út Vịnh điều gì?

☐ Khả năng học tập nhanh nhạy, thông minh lại rất chăm chỉ.

☐ Có tố chất lãnh đạo, biết cách tổ chức, lên kế hoạch cho tập thể.

☐ Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông.

☐ Tinh thần dũng cảm, nhanh trí khi giải cứu các em nhỏ.

Trả lời:

Ở Út Vịnh em đã học được:

- Ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông.

- Tinh thần dũng cảm, nhanh trí khi giải cứu các em nhỏ.

Câu 9. Em hãy điền từ còn thiếu để hoàn chỉnh câu sau: 

"…………….: thanh thép hoặc sắt ghép nối với nhau thành hai đường song song để tạo thành đường cho tàu hỏa, tàu điện hay xe goòng chạy qua."

A. Thanh chắn

B. Thanh chấn từ

C. Thanh âm

D. Thanh ray

Câu 10. Ý nghĩa của câu chuyện Út Vịnh? 

A. Ca ngợi Út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.

B. Ca ngợi Út Vịnh tích cực tham gia các phong trào từ thiện, ủng hộ các nạn nhân vùng lụt lội, em là một cô bé có tấm lòng nhân hậu.

C. Ca ngợi sự thông minh, nhanh trí, chăm chỉ trong học tập của Út Vịnh. Em là tấm gương sáng để các bạn nhỏ khác noi theo.

D. Ca ngợi sự khéo léo, đảm đang, dịu dàng của Út Vịnh. Ở em toát ra bao nhiêu nét tính cách tiêu biểu của người phụ nữ Việt Nam.

---------------------------------- 

Trên đây Toploigiai đã mang tới cho các bạn những kiến thức bổ ích qua bài Đọc hiểu Út Vịnh. Hi vọng những kiến thức trên sẽ giúp các bạn đạt được kết quả cao trong học tập.