Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) - Rèn luyện chính tả - Kì 2 (ngắn nhất)

Soạn văn lớp 7: Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt) - Rèn luyện chính tả - Kì 2

I. Nội dung luyện tập

II. Một số hình thức luyện tập

1. Viết những đoạn, bài chứa các âm, dấu thanh dễ mắc lỗi

2. Làm bài tập chính tả

a. Điền vào chỗ trống

- Điền một chữ cái, một dấu thanh , một vần vào chỗ trống:

+ điền ch hoặc tr vào chỗ trống: chân lí, trân châu, trân trọng, chân thành

+ điền dấu hỏi, dấu ngã lên những chữ được in đậm: mẩu chuyện, thân mẫu, tình mẫu tử, mẩu bút chì

- Điền một tiếng hoặc một từ chứa âm vần dễ mắc lỗi vào chỗ trống:

+ chọn tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: dành dụm, để dành, tranh giành, giành độc lập

+ điền các tiếng sĩ hoặc sỉ vào chỗ trống: liêm sỉ, dũng sĩ, sĩ khí, sỉ vả

b. Tìm từ theo yêu cầu

- Tìm từ chỉ sự vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm , tính chất :

+ tìm các từ chỉ hoạt động trạng thái bắt đầu bằng ch hoặc tr: chém, chích, chuyền, chỉ, tru tréo, ....

+ tìm các từ chỉ đặc điểm tính chất có thanh hỏi hoặc thanh ngã: khỏe, loãng, khểnh, ....

- Tìm từ cụm từ dựa theo nghĩa và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn, ví dụ tìm những tiếng có chứa thanh hỏi thanh ngã có nghĩa như sau:

+ trái nghĩa với chân thật: giả dối

+ đồng nghĩa với từ biệt: giã biệt, giã từ

+ dùng chày cối làm cho giập nát hoặc tróc lớp ngoài: giã

c. Đặt câu phân biệt các từ chứa những tiếng dễ nhầm lẫn:

- Đặt câu với các từ lên, nên

+ Sang năm tôi sẽ lên lớp 8

+ Chúng ta không nên nói tục chửi bậy

- Đặt câu để phân biệt vội, dội:

+ Mình không vội đâu, chúng ta có thể ngồi xuống nói chuyện nhé

+ Bài phát biểu của thầy hiệu trưởng nhận được một tràng vỗ tay vang dội

3. Lập sổ tay chính tả

Tham khảo toàn bộ: Soạn văn lớp 7 (ngắn nhất)