Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận (chi tiết)

Soạn văn 11: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

Câu 1 (trang 112 SGK Ngữ văn 11 tập 2)

a. Đoạn trích có nội dung phản ánh những ảnh hưởng của các nhà thơ Pháp (Đơ Nô-ai, Bô-đơ-le, Véc-lenGi-đơ), nhà văn Mĩ (Ét-ga Pô) cho đến những nhà thơ mới lãng mạn như: Thế Lữ, Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên.

+ Quan điểm của tác giả là ảnh hưởng trong giao lưu là ngẫu nhiên. Song thơ Pháp không thể làm mất đi bản sắc thơ Việt. Các thi nhân Việt Nam vẫn xây dựng và định hình phong cách riêng.

b. Thao tác so sánh và phân tích

- Ở phần cuối đoạn tác giả sử dụng thao tác bác bỏ và bình luận.

-> Việc sử dụng nhiều thao tác cùng lúc chưa hẳn là tốt. Việc sử dụng đồng thời như vậy cần phù hợp mới đem lại hiệu quả

- Xác định vấn đề đặt ra để lựa chọn các thao tác.

Câu 2 (trang 113 SGK Ngữ văn 11 tập 2)

- Bước 1: Chọn và xác định vấn đề cần nghị luận: Thanh niên ngày nay phải có ý chí vươn lên trong học tập và công tác.

- Bước 2: Lập dàn ý.

- Đặt vấn đề: Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận.

- Giải quyết vấn đề:

+ Khẳng định rèn luyện ý chí vươn lên trong học tập và công tác là một yêu cầu cấp thiết và đúng đắn phù hợp với quy luật phát triển của con người ở thời đại mới.

+ Vì sao thanh niên lại phải rèn luyện ý chí vươn lên trong học tập và công tác?

. Thế hệ thanh niên hiện nay là những người sinh ra khi đất nước đã hòa bình chưa biết đến chiến tranh gian khổ.

. Những năm gần đâyviệc giáo dục lý tưởng cho thanh niên chưa được chú trọng.

. Bị những mặt tiêu cực của xã hội chi phối, tác động, vì vậy cần phải đặt ra vấn đề giáo dục cho thanh niên.

+ Phê phán những việc làm chưa đúng chuẩn mực của một số thanh niên hiện nay.

+ Làm sao để rèn luyện được ý chí vươn lên trong học tập và công tác.

- Kết thúc vấn đề:

+ Ý nghĩa mà vấn đề đưa ra

+ Bản thân

- Bước 3: Viết 1 đoạn văn trình bày trước lớp.

Câu 3 (trang 113 SGK Ngữ văn 11 tập 2)

* Đề bài: Bàn về hiện tượng gian lận trong thi cử ở HS.

*Luyện viết văn bản theo chủ đề:

* Gợi ý về nội dung:

- Có thể triển khai đoạn theo bố cục sau đây:

+ Nêu thực trạng hiện nay của bệnh quay cóp trong HS ngày nay.

+ Tác hại của bệnh quay cóp.

+ Lời khuyên.

- Có thể chọn 1 trong các ý trên để dựng đoạn.