Soạn + Gợi ý Câu hỏi trên lớp bài Khe chim kêu

Qua bài thơ học sinh thấy được sự yên ắng, tĩnh lặng của không gian. Từ đó nhận biết được bút pháp lấy động tả tĩnh đặc biệt kết hợp các hình ảnh, biểu tượng trong nghệ thuật của nhà thơ.

Gợi ý Câu hỏi giáo viên đặt ra trên lớp bài Khe chim kêu

Cây quế cành lá sum suê nhưng hoa rất nhỏ. Nhà thơ cảm nhận được hoa quế rơi. Chi tiết ấy cho thấy điều gì về cảnh đêm xuân và tâm hồn thi sĩ trong bài thơ “Khe chim kêu”?

Trả lời:

Nhà thơ cảm nhận được âm thanh tiếng rơi của hoa quế bởi vì “người nhàn”

    + Không gian thanh vắng, yên tĩnh của buổi đêm

    + Sự tinh tế, thanh nhàn trong tâm hồn thi nhân

    + Những cảm nhận trong trẻo, tập trung nhất về âm thanh sự sống.

Trong bài thơ “Khe chim kêu”, tại sao khi trăng lên lại khiến chim núi phải giật mình?

Trả lời:

- Với chim núi, trăng có sự vận động nên chúng đã sợ hãi, giật mình.

Mối quan hệ giữa cái động và tĩnh trong bài thơ “Khe chim kêu”.

Trả lời:

- Mối quan hệ giữa động với tĩnh, hình và âm:

    + Đây là mối quan hệ tác động qua lại lẫn nhau

    + Tiếng rơi của hoa quế ta thấy được cái tĩnh của màn đêm, tâm hồn thi nhân

    + Qua hình ảnh trăng lên, tiếng kêu thảng thốt giật mình của con chim cái tĩnh hiện ra.

- Sự tĩnh lặng của màn đêm, sự tĩnh lặng của lòng người có thể cảm nhận được những chuyển động khẽ khàng nhất trong cuộc sống.

Nội dung chính của bài thơ “Khe chim kêu” là gì?

Trả lời:

- Khe chim kêu là bài miêu tả cảnh thanh nhàn, yên tĩnh của một vùng núi hoang sơ.

   - Cảnh đẹp như một bức tranh với những âm thanh của hoa quế rụng, trăng lên hay là tiếng chim kêu thảng thốt trong màn đêm tĩnh lặng.

Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ “Khe chim kêu” là gì?

Trả lời:

  - Nghệ thuật lấy động tả tĩnh, lấy hình gợi âm.

   - Ngôn ngữ hàm súc, cô đọng, tinh tế.