Sắp xếp đoạn văn: In addition, students should be taught about natural and cultural

Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the correct arrangement of the sentences to make a meaningful paragraph/ letter in each of the following question.

a. In addition, students should be taught about natural and cultural importance of the heritage sites.

b. This can result in the fact that people’s awareness of preserving heritage sites will be raised.

c. Best regards,

d. First, it’s a good idea to spread information on social media because more people will get useful information quickly.

e. Dear Mimi, I hope you’re well. I am thinking about what can be done to preserve heritage sites in my local community. 

f. Preserving  heritages sites plays a pivotal role in keeping our traditions alive. 

A.  e-f-a-c-d-b 

B. e-f-d-b-a-c

C. b-e-c-d-f-a

D. e-b-f-d-a-c

Đáp án

B. e-f-d-b-a-c

Đoạn văn hoàn chỉnh

Dear Mimi, I hope you’re well. I am thinking about what can be done to preserve heritage sites in my local community. Preserving  heritages sites plays a pivotal role in keeping our traditions alive. First, it’s a good idea to spread information on social media because more people will get useful information quickly. This can result in the fact that people’s awareness of preserving heritage sites will be raised. In addition, students should be taught about natural and cultural importance of the heritage sites. Best regards,

Dịch đoạn văn sang tiếng Việt

Chào Mimi,
Mong rằng bạn đang khỏe. Tôi đang suy nghĩ về những gì có thể được thực hiện để bảo tồn các di sản ở cộng đồng địa phương của tôi. Việc bảo tồn các di sản đóng vai trò quan trọng trong việc gìn giữ các truyền thống của chúng ta. Đầu tiên, việc lan tỏa thông tin trên mạng xã hội là một ý tưởng hay vì nhiều người sẽ nhận được thông tin hữu ích một cách nhanh chóng. Điều này có thể dẫn đến việc nâng cao nhận thức của mọi người về việc bảo tồn các di sản. Ngoài ra, học sinh nên được dạy về tầm quan trọng tự nhiên và văn hóa của các di sản.
Trân trọng,