Ý nào nói nên đúng nhất hoàn cảnh sáng tác của bài thơ? A. Khi tác giả mới bị thực dân Pháp bắt và bị giam ở nhà lao Thừa phủ.

Từ việc đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nữ ở một số nước ở châu Á và châu Phi em có thể rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội? A. Phụ nữ có thể sinh rất nhiều con B. Ở châu Phi, chỉ tiêu mỗi gia đình chỉ có một đến hai con là rất khó khăn để thực hiện được C. Các nước kém và chậm phát triển lại sinh con rất nhiều D. Những nước chưa phát triển, kinh tế còn yếu kém mà dân số lại bùng nổ rất cao. Từ đó gây khó khăn cho việc cải thiện chất lượng cuộc sống người dân.

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: TIẾNG VỌNG RỪNG SÂU​ Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cạnh rừng rậm. Lấy hết sức mình, cậu thét lớn: “Tôi ghét người”. Khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người”.Cậu bé hoảng hốt quay về, sà vào lòng mẹ khóc nứt nở. Cậu không hiểu được từ trong khu rừng lại có người ghét cậu Người mẹ nắm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà nói: “Giờ thì con hãy thét thật to: “Tôi yêu người”. Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại: “Tôi yêu người”. Lúc đó người mẹ mới giải thích cho con hiểu: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì, con sẽ nhận điều đó. Ai gieo gió ắt gặp bão. Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con”. Theo“Quàtặngcuộcsống”,NXBTrẻ,2002 Câu 1:Xác định thể loại và phương thức biểu đạt trong văn bản trên? Câu 2:Em hãy cho biết từ in đậm trong câu:"𝗖𝗼𝗻 𝞂𝐢,đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta"thuộc loại từ gì? Câu 3:Tìm 1 câu ghép có trong đoạn văn thứ hai? Cho biết cách nối giữa các vế câu ghép và mỗi vế biểu thị ý nghĩa gì trong mối quan hệ ấy. Câu 4:Bức thông điệp mà câu chu