Việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học nhằm mục đích: 1. Hình dung được những nguồn lực có thể kết nối để hỗ trợ học sinh.

Việc phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học nhằm mục đích: 1. Hình dung được những nguồn lực có thể kết nối để hỗ trợ học sinh. 2. Tóm tắt các vấn đề chính mà học sinh gặp phải. 3. Lý giải các nguyên nhân gây ra khó khăn, vướng mắc của học sinh. 4. Cả a,b,c.