Mở đầu đoạn vản phân tích 8 câu thơ trên, một học sinh đã viết: “Từ những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà, người cháu đã bộc lộ những suy ngẫm về bà và bếp lửa”.

Viết đoạn văn suy ngẫm về bà và bếp lửa: * Cháu suy ngẫm về cuộc đợi bà: - Cuộc đời bà là cuộc đời đầy gian truân, vất vả, nhiều lận đận, trài qua nhiều nắng mưa. - Suy ngẫm về thói quen dậy sớm nhóm bếp của bà. Đây là một thói quen bà đã làm mấy chục năm rồi vả đến tận bây giờ vẫn vậy. - Bà nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm để nấu nồi xôi gạo, khoai sắn ngọt bùi, nhóm tình yêu thương và nhóm dậy cả những ước mơ, khát vọng của người cháu. - Về nghẹ thuật: + Thể thơ 8 chữ; + Từ láy “lận đận”, hình ảnh ẩn dụ “nắng mưa”; + Điệp từ “nhóm” được nhắc lại 4 lần vừa mang ý nghĩa là thực vừa mang ý nghĩa ẩn dụ; + Ngôn ngữ thơ biểu cảm... * Cháu suy ngẫm về bếp lửa: “Ôi kì lạ và thiêng liêng - bếp lửa” - Bếp lửa với người cháu là kì lạ nơi phương xa bếp lửa đã đánh thức trong cháu những cảm xúc, khơi nguồn cảm hứng để cháu viết nên một bài thơ hay về tình bà cháu. - Bếp lửa là thiêng liêng vì nói đến bếp lửa lả nói đến người bà thân yêu, nói đến tình yêu thương của bà dành cho cháu, nói đến những năm tháng tuổi thơ đầy ý nghĩa khi sống bên bà,... - Nghệ thuật: câu thơ cảm thán với cấu trúc đảo ngữ thể hiện sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng của người cháu như khám phá ra một điều kì diệu giữa cuộc đời bình dị.