Để phát triển thành phần vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của năng lực khoa học tự nhiên, giáo viên tạo cơ hội cho học sinh

A. đưa ra câu hỏi, vấn đề cần tìm hiểu; tạo cho học sinh cơ hội tham gia quá trình hình thành kiến thức mới, đề xuất và kiểm tra dự đoán, giả thuyết; thu thập bằng chứng, phân tích, xử lí để rút ra kết luận, đánh giá kết quả thu được. B. huy động những hiểu biết, kinh nghiệm sẵn có để tham gia khám phá, hình thành kiến thức mới trên cơ sở đáp ứng yêu cầu cần đạt của việc phát triển thành phần năng lực tìm hiểu tự nhiên. C. thực nghiệm, điều tra, dạy học giải quyết vấn đề, dạy học dựa trên dự án, … đáp ứng yêu cầu cần đạt về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học. D. đề xuất hoặc tiếp cận với các tình huống thực tiễn theo dạy học trực quan, dạy học theo định hướng STEM.

Trả lời: đề xuất hoặc tiếp cận với các tình huống thực tiễn.