null
690 điểm
huykhanh
câu. chuyện kén rể của nhà thông thái có vai trò ý nghĩa như thế nào trong việc làm nổi bật vấn đề chính mà tác giả muốn nói tới trong văn bản “Bài toán dân số” ?
Trả lời
Tổng hợp câu trả lời (1)
tranhuong20
02:07:37 20-Jul-2021
- Câu chuyện kén rể của nhà thông thái mà tác giả trình bày là câu chuyện về cấp số nhân của số thóc trên bàn cờ.
- Việc sử dụng câu chuyện này, tác giả đã làm nổi bật vấn đề tốc độ gia tăng dân số; đồng thời làm tăng sức hấp dẫn cho bài viết. Mượn xưa để nói nay, sự giống nhau giữa số thóc tăng theo cấp số nhân với công bội hai và tình trạng bùng nổ dân số cả khi mỗi gia đình chỉ sinh hai con đã cho người đọc hình dung được một cách cụ thể về tốc độ gia tăng dân số. Câu chuyện đã có nhiều người biết, nhưng liên tưởng nó với sự tăng trưởng của dân số là một sự liên tưởng bất ngờ, thú vị, giàu sức thuyết phục.
Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
- Đọc câu chuyện sau: MIỄN PHÍ Cậu bé chạy vào trong bếp tìm mẹ, lúc đó người mẹ đang chuẩn bị bữa ăn tối. Cậu đưa cho mẹ một mẩu giấy. Sau khi lau tay vào tạp dề, người mẹ đọc mẩu giấy, trong đó có ghi: - Cắt cỏ: 5 đồng. - Tự dọn dẹp phòng tuần này:1 đồng. - Đi mua hàng dùm mẹ: 5 đồng. - Chăm sóc em khi mẹ đi chợ: 25 đồng. - Dọn nhà xe: 1đồng. - Được nhận giấy khen ở trường: 5 đồng. - Tổng cộng: 47 đồng. * * * - Con trai, mẹ sẽ nói cho con nghe Người mẹ nhìn cậu bé đang chờ đợi. Hàng loạt những kỉ niệm trôi qua rất nhanh trong trí nhớ bà. Bà cầm cây bút, lật tờ giấy và bắt đầu viết: - Chín tháng cưu mang khi con đang lớn dần trong bụng mẹ: miễn phí. - Những đêm ngồi bên con chăm sóc và cầu nguyện cho con: miễn phí. - Bao nhiêu cố gắng, bao nhiêu nước mắt vì con những năm qua: miễn phí. - Tình yêu của mẹ dành cho con: miễn phí. - Đồ chơi, thức ăn, quần áo...thậm chí đến tã lót của con: miễn phí. - Tình yêu mẹ giành cho con: miễn phí. Tất cả đều miễn phí. * * * Sau khi đọc xong, hai giọt nước mắt to lăn dài trên má cậu: - Mẹ ơi, con yêu mẹ lắm Cậu bé với tay cầm bút viết thật to lên mặt giấy: “ Đã trả đủ”. Viết bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em sau khi đọc xong câu chuyện trên.
- Theo Nguyễn Ái Quốc, nguyên nhân chính của việc bọn quan cai trị thực dân thay đổi thái độ đối với dân thuộc địa là gì? A. Vì chính quyền thuộc địa có chủ trương mang lại cuộc sống tốt đẹp hơn cho người dân thuộc địa. B. Vì chính quyền thực dân muốn biến những người dân thuộc địa thành tấm bia đỡ đạn cho chúng trong các cuộc chiến tranh phi nghĩa. C. Vì chính quyền thuộc địa hực hiện một chính sách cai trị hoàn toàn khác với trước đó. D. Vì chính quyền thuộc địa, những người dân thuộc địa sẽ đứng lên chống lại chúng.
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi : Chà! Giá quẹt một que diêm mà sưởi cho đỡ rét một chút nhỉ ? Giá em có thể rút một que diêm ra quẹt vào tường mà hơ ngón tay nhỉ ? Cuối cùng em đánh liều quẹt một que. Diêm bén lửa thật là nhạy. Ngọn lửa lúc đầu xanh lam, dần dần biến đi, trắng ra, rực hồng lên quanh que gỗ, sáng chói trông đến vui mắt. Em hơ đôi tay trên que diêm sáng rực như than hồng. Chà ! Ánh sáng kì dị làm sao ! Em tưởng chừng như đang ngồi trước một lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng bóng nhoáng. Trong lò, lửa cháy nom đến vui mắt và tỏa ra hơi nóng dịu dàng. Thật là dễ chịu! Đôi bàn tay em hơ trên ngọn lửa; bên tay cầm diêm, ngón cái nóng bỏng lên. Chà! Khi tuyết phủ kín mặt đất, gió bấc thổi vun vút mà được ngồi hàng giờ như thế, trong đêm đông rét buốt, trước một lò sưởi, thì khoái biết bao! Em vừa duỗi chân ra sưởi thì lửa vụt tắt, lò sưởi biến mất. Em ngồi đó, tay cầm que diêm đã tàn hẳn. Em bần thần cả người và chợt nghĩ ra rằng cha em đã giao cho em đi bán diêm. Đêm nay về nhà thế nào cũng bị cha mắng. Câu 1. Khái quát nội dung đoạn trích trên. Câu 2. Tìm trong đoạn trích 1 thán từ, 1 tình thái từ. Nêu tác dụng của các từ vừa tìm được. Câu 3. Tìm các từ thuộc trường từ vựng “thiên nhiên” trong đoạn văn in đậm. Câu 4. Vì sao có thể nói việc quẹt một que diêm của cô bé là “đánh liều”? Qua hành động “đánh liều” ấy, em cảm nhận được điều gì ở cô bé? Câu 5. Chỉ ra mộng tưởng và thực tế được thể hiện trong đoạn trích trên. Theo em, mộng tưởng ấy có ý nghĩa gì? Câu 6. Viết đoạn văn theo kiểu diễn dịch phân tích ý nghĩa hình tượng ngọn lửa diêm trong truyện. Đoạn văn có sử dụng trợ từ (chú thích rõ). Câu 7. Từ câu chuyện của cô bé bán diêm, hãy trình bày suy nghĩ của em về giá trị của tình yêu thương trong cuộc sống.
- Phân tích bài thơ “Đi đường” của Hồ Chí Minh.
- Gió thổi các ngọn khói bay trên tầng ống khói nhà máy. Gió toả hơi mát của dòng suối ra khắp bờ cây. Gió đưa mùi thơm của hoa vườn tràn ra đồng cỏ. Bà mẹ ra hiên gọi con về ăn cơm, gió đưa tiếng gọi vang ra xa ngoài cánh đồng, đến tận tai em bé ngồi trên lưng trâu. Gió thổi bay phấp phới hai dải mũ bác thuỷ thủ, gió ngừng một chút để bác thuỷ thủ châm lửa vào điếu thuốc, rồi lại lồng lộn thổi tiếp. Bác thuỷ thủ kéo lá cờ lên đỉnh cột buồm, gió thổi lá cờ phần phật. Khắp mặt biển vang lên tiếng còi, tiếng chuông, tiếng xích nhổ neo, tiếng reo hò. Gió rộng lớn thổi khắp bầu trời mặt đất, nhưng vẫn không quên quay tít cái chong chóng nhỏ sặc sỡ trên tay em bé. Em bé vừa chạy vừa reo lên: “Gió! Gió! Gió mát quá!” “A, tên mình đây rồi! - Cô Gió thầm nghĩ - Mình đã tìm thấy tên rồi!” Cô Gió cất tiếng chào ngọn khói, những bông hoa, những lá cờ, chào những cái chong chóng đang quay và chào những cánh buồm đang căng mở trên sóng lớn, những con thuyền lướt nhanh trên mặt biển. Cô lại cất tiếng hát: Tôi là ngọn gió Ở khắp mọi nơi Công việc của tôi Không bao giờ nghỉ… Cô không có dáng hình, nhưng điều đó chẳng sao, hình dáng của cô là ở người khác, ở sự có ích cho người khác, ở niềm vui của người khác. Dù không trông thấy cô, người ta nhận ra cô ngay và gọi tên cô: Gió! (Trích “Cô gió mất tên” – Xuân Quỳnh) Câu 1: Xác định ngôi kể trong đoạn trích và nêu tác dụng của ngôi kể đó Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của ít nhất 2 biện pháp tu từ trong câu văn sau: “Cô Gió cất tiếng chào ngọn khói, những bông hoa, những lá cờ, chào những cái chong chóng đang quay và chào những cánh buồm đang căng mở trên sóng lớn, những con thuyền lướt nhanh trên mặt biển.” (Gợi ý: Biện pháp tu từ đã học: Nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, liệt kê, điệp ngữ) Câu 3: Tại sao dù không trông thấy cô Gió, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: “Gió”? Câu 4: Qua văn bản đọc hiểu, em hãy rút ra những bài học, thông điệp cho bản thân.
CÔNG TY TNHH TOP EDU
Số giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh: 0109850622, cấp ngày 09/11/2021, nơi cấp Sở Kế Hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?