Cảm nhận của anh/ chị về vẻ đẹp của hình tượng sông Hương qua đoạn trích Phải nhiều thế kỉ qua đi, người tình mong đợi mới đến

2.1. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề; Thân bài triển khai được vấn đề; Kết bài khái quát được nội dung nghị luận. 0,25 2.2. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0,25 2.3. Triển khai vấn đề thành các luận điểm. Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu sau: a. Giới thiệu khái quát tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường, tác phẩm “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” và đoạn trích. 0,5 b. Cảm nhận vẻ đẹp của sông Hương khi ở ngoại vi thành phố Huế. 2,5 * Nội dung: - Vẻ đẹp của dòng sông được hiện lên qua hình dáng mềm mại, quyến rũ: người gái đẹp nằm ngủ mơ màng...., uốn mình theo những đường cong thật mềm.. có lúc dòng sông mềm như tấm lụa ... - Vẻ đẹp lãng mạn trong hành trình khám phá Huế: Từ ngã ba Tuần..., theo hướng nam bắc..., chuyển hướng sang tây bắc..., vẽ một hình cung thật tròn về hướng đông bắc, xuôi dần về Huế... - Vẻ đẹp biến ảo của màu sắc: sắc nước biến đổi trong ngày theo từng thời khắc “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” - Vẻ đẹp uy nghi “trầm mặc”“như triết lí, như cổ thi” của cảnh quan đôi bờ. => Vẻ đẹp sông Hương mang nét rất riêng, rất đặc trưng của xứ Huế. Qua đó người đọc cảm nhận được tình yêu xứ sở sâu nặng, đằm thắm của nhà văn. * Nghệ thuật: + Hình ảnh chân thực mà gợi cảm, câu văn kéo dài mà khúc chiết, thanh điệu hài hòa, tiết tấu nhịp nhàng. + Lối so sánh gần gũi và xác thực, sử dụng nhuần nhuyễn các địa danh và cách nói của người Huế. 2,0 0,5 c. Nhận xét chất trữ tình trong trang văn của Hoàng Phủ Ngọc Tường - Cảm xúc ngọt ngào mê đắm, thể hiện sự say mê của nhà văn với vẻ đẹp của quê hương xứ sở. - Cách miêu tả tài hoa, cách cảm nhận bình dị mà tinh tế. 0,75 2.4. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. 0,25 2.5. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0,5