Bước nào sau đây KHÔNG nằm trong qui trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học?
60 điểm
NguyenChiHieu
Bước nào sau đây KHÔNG nằm trong qui trình phân tích trường hợp thực tiễn về tư vấn, hỗ trợ học sinh tiểu học trong hoạt động giáo dục và dạy học?
1. Xác định vấn đề của học sinh.
2. Thu thập thông tin của học sinh.
3. Liệt kê các vấn đề/khó khăn của học sinh.
4. Tìm hiểu nguồn lực bên ngoài
Trả lời
Tổng hợp câu trả lời (1)
NguyenHieu
01:11:54 29-Nov-2021
4. Tìm hiểu nguồn lực bên ngoài
Câu hỏi hay nhất cùng chủ đề
- Tiêu chuẩn khách quan để phân biệt các chế độ xã hội trong lịch sử? a. Quan hệ sản xuất đặc trưng b. Chính trị tư tưởng c. Lực lượng sản xuất d. Phương thức sản xuất
- Quan điểm toàn diện, quan điểm phát triển, quan điểm lịch sử cụ thể là những nguyên tắc phương pháp luận được rút ra từ nội dung nào của triết học Mác-Lênin?
- Bộ phận nào trong chủ nghĩa Mác-Lênin có chức năng làm sáng tỏ bản chất những quy luật chung nhất của mọi sự vận động, phát triển của thế giới?
- Tác phẩm nào đánh dấu việc hoàn thành bước chuyển từ lập trường triết học duy tâm sang lập trường triết học duy vật của Mác? a. Nhận xét bản chỉ thị mới nhất về chế độ kiểm duyệt của Phổ. b. Góp phần phê phán triết học pháp quyền của Hêghen. c. Góp phần phê phán triết học pháp quyền của Hêghen. Lời nói đầu.
- Đỉnh cao của quan niệm duy vật cổ đại về phạm trù vật chất? (Đáp án nào dưới đây là đúng nhất?) a. Lửa của Hê-ra-clít b. Không khí của A-na-xi-men c. Âm dương –ngũ hành của Âm dương gia d. Nguyên tử của Đề-mô-crít
CÔNG TY TNHH TOP EDU
Số giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh: 0109850622, cấp ngày 09/11/2021, nơi cấp Sở Kế Hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội
Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?